幼儿园科学可爱的小鸡教案

第一单元 1太阳 太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋. 2月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 7春 冰雪化,燕子叫,大地绿,春天到. 8夏 风儿热,知了叫,叫什么?夏天到. 9秋 树叶落,果实香,大地黄,秋天到. 10冬 北风刮,雪花飘,大地白,冬天到. 第二单元 1小燕子 小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀. 2小刺猬 小刺猬,地上爬,出了窝,找甜瓜,找到甜瓜不会拿,用刺一扎背回家. 3树伞 风呼呼,雨沙沙,小鸡躲到大树下,大树好象一把伞,护着一群鸡娃娃. 4落叶 秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下落,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶. 5小袋鼠 小袋鼠,不害臊,走路还要妈妈抱.我有腿,自己走,妈妈夸我好宝宝. 6小企鹅 小企鹅,真可爱,黑礼服,白围脖,遥遥摆摆乐呵呵. 7小蜗牛 小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖.不用瓦,不用砖,爬来爬去到处搬. 8蚕宝宝 蚕宝宝,盖新房,不留门,不留窗,圆圆房子盖起来,自己里面藏. 9小柳树 小柳树,弯弯腰,放下绿线把鱼钓,钓呀钓,钓呀钓,没有钓到一条鱼,逗得太阳哈哈笑. 10百花开 花园里,百花开,万紫千红真可爱.小蜜蜂,飞过来,忙把花粉采.

幼儿科学观察小鸡教案

鸡蛋变成小鸡，再有小鸡长大变成母鸡再生蛋，蛋在变鸡

幼儿园科学可爱的小鸡教案反思

这是一节非常有趣的课，孩子们非常开心，因为有幽默可见的动画吸引了他们的眼球，课堂上，孩子们积极配合，开心又优雅。

在轻松愉快的氛围中，学到了本节课的知识点，收到了非常好的教学效果。

以后的教学中，还要采取更好的教学手段，吸引孩子们的注意力，以提高教学成绩。

幼儿园小班科学关于鸡的教案

取一块黄色的橡皮泥，搓成长条，一头细一头粗，把细的一头揑成圆圆的小鸡头，在头前市揑出一尖为小鸡嘴，鸡头的后部为鸡脖，把鸡的脖向上折一下，下边粗的部分就是鸡身，在鸡身前两边用小刀画一小弧作鸡翅，把一根牙签从中间弄断，插在鸡身上，为腿，腿叉开一条向前，一条在后，在牙签下端揑二个爪形插上，凉干，小鸡散步就做完了

幼儿园小班科学小鸡长大教案

有2个教学方案 第一方案 （加法）

有2只小鸡，一只鸡吃了2条小虫，另一只鸡吃了3条小虫；一共有多少条小虫？

第二方案（减法）

有2只小鸡，5条小虫。一只小鸡吃了3条小虫，另一只小鸡吃了多少条小虫？

幼儿园科学可爱的小鸡教案及反思

中单狐狸的故事课后反思，狐狸历来都被人们认为它是非常狡猾的，经常做坏事，抓小兔子，抓小鸡干一些坏事，狐狸是狡猾的象征，那我们反过来想一想，狐狸应该还是很聪明的，他们聪明机敏跑的还很快，多的时候他们都不会被别人抓住也不会被别人发现，所以狐狸有好的一面，也有聪明的一面

小班科学活动可爱的小鸡教学片段

  认识野生动物

 活动目标

　　1．知道不同动物有不同食性。

    　2．有探索小动物食性的兴趣。          3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　5．发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备

各种实物：小鸡、小鸭、小兔，小米、小鱼、小虾、玉米面、菜叶。

　教具：小动物图片，食物图片。

活动过程

　1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。

　2．小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

3．试一试：提供各种食物，幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。

　4．交流：我喂小动物吃了什么食物。

5．汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。

　活动延伸

日常生活中，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。

小班科学教案可爱的小鸡

　　活动目标：

　　1、喜欢用大纸箱做游戏，感受角色扮演的乐趣。

　　2、尝试探索大纸箱的新玩法。

　　活动准备：

　　大纸箱若干（与幼儿数量等同）、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、听音乐进入活动场地，出示大纸箱说说它的用途。（激趣导入，自然过渡到游戏环节）

　　二、游戏“大纸箱变变变”

　　（充分体验大纸箱多变的玩法，感受角色扮演的乐趣，为下一 步自由探索积累经验）

　　1、纸箱变龟壳，做小乌龟大盔甲的游戏。

　　（锻炼“爬”的技能，知道乌龟自我保护的方法）

　　教师语言：

　　1）大纸箱变变变，小朋友们仔细看！大纸箱站站站，绿色花瓣向上看，轻轻转身慢慢蹲，就像衣服身上穿。看看变成了谁？

　　2）好玩吗？小朋友想来做这个小乌龟的游戏吗？请小朋友每人去拿一个大纸箱，我们一起做游戏。

　　2、纸箱变蛋壳，做小鸡出壳的游戏。（体验躲藏的快乐，能模仿小鸡的动作）

　　教师语言：

　　大纸箱变变变，小朋友们仔细看！大纸箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿轻轻抬慢慢走进来，小心蹲下身快快藏起来！

　　3、纸箱变汽车，做小司机开汽车的游戏。（在游戏的同时了解简单的交通秩序）

　　教师语言：

　　大纸箱变变变，小朋友们仔细看！笛笛——变成什么了？小司机开车的时候要注意交通安全，红灯停绿灯行，一辆跟着一辆走。准备好出发了！

　　三、尝试探索大纸箱的新玩法，自然结束活动。

　　教师语言：

　　大纸箱变变变，还能变成什么呢？请小朋友自己跟大纸箱玩一玩，看看你能把它变成什么！

幼儿园科学可爱的小鸡教案设计

活动目标：

　　1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。

　　2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。

　　3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。

　　活动准备：

　　（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。

　　（二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。

　　活动流程：

　　认知法指令__回应公式 __反应 （孩子）__结果（强化）__ 下一回合

　　活动过程：

　　（一）复习巩固－小动物爱吃什么？

　　图片配对并排列： 小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。

　　（二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。

　　小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。

　　（三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习：

　　1．游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？

　　出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物

　　①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。

　　②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼”

　　③小狗爱吃肉－用勺喂“肉”

　　④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜”

　　⑤小朋友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。

　　活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用协助法：，即先可协助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。

　　活动结束：

　　小朋友一起听音乐，吃点心