大部分的孩子到了八岁的时候都很自信、很活跃，他们长大后会表现出来的优点也会出现一点点的萌芽。虽然每一个孩子都是一个独立的个体，但是他们性格的形成都是根据他们的个性和经过时间的发展而慢慢演变而成的。下面是一些八岁的孩子可能期待的事情：

  想和其他小朋友玩

  一个八岁的孩子通常都会对:组队"更加的关注，很多的父母都会发现他们孩子似乎更不喜欢自己独处了，相反的，他们更喜欢往外跑。在这个年龄的时候，他们似乎更喜欢同性的朋友和喜欢在外面过夜，聚会和课外活动对他们来说是最快乐的事情，他们更喜欢自己来支配自己的业余时间。他们对自己的家也会慢慢地出现一些怨言，很有可能也会在这时候开始变得叛逆，藐视父母的权威，但是这并不代表着孩子的世界观和人生观有什么问题，这是很正常的现象，只要父母细心教导就可以了。

  渴望读书

  到了这个年龄段，大多数的孩子都可以说是一个小读者了，都能够选择自己喜欢的读物，也能够写一些简单的作文。虽然对于他们来说拼写还是一个不小的挑战。这个年龄的小孩思维会变得更抽象，理解能力也更好，但是还是以自我为中心。

  渴望学习新技能

  到了小孩八岁的时候，也是他们充满信心和思维更敏捷的时候。这是一个孩子们学习新技能和更乐于参加团队的体育运动的时候，他们更愿意冒险和对新事物充满信心。比如说溜冰、玩滑板和骑自行车等，对于一个才思敏捷的八岁孩子来说是很容易的。

  乐于做智力游戏

  在这个年龄的时候，孩子的小技能也会发育的很好。一个八岁的孩子能够不出差错地使用剪刀剪东西，甚至还会开始一些简单的小缝纫或者做一些小模型。一个八岁的孩子通常也能够做一些简单的智力游戏，并且能够理解大部分的时间概念。而且一年会比一年做得更好。如果小孩看起来似乎比别人更乐意于组织活动或组织得更好，性格是一个主要的影响因素。

  愿意做有礼貌的孩子

  一个八岁的小孩通常都会很在意在学校的小朋友做什么穿什么等。同样的，一个八岁的孩子通常在外面的表现都会比在家里的表现要好。当他们在学校或者在一个朋友家的时候通常都是很有礼貌的，但是这些也是父母无法看到的。

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怎样读懂孩子的心思成为孩子的朋友呢？与孩子相处有哪些注决事项呢？

总有父母抱怨，慢慢地搞不懂孩子的一些做法，不妨试试以下几个方法，你就会发现，读懂孩子的心思并不是一件难事。

平等相处

小明已经5岁了，在家里，父母叫他做事情时常常会这样说，:去把杯子拿来"，:把报纸拿来"，:赶快去弹钢琴"。虽然有时候小明很愿意去做这些事情，可是每每听到这样的话，反倒没有动力了。

点评：:把杯子拿来"和:帮妈妈把杯子拿来"两句话，在成人听起来差不多，但孩子的感受却会有很大的不同。孩子虽小，但同样不喜欢命令式口吻，喜欢受人委托。所以，每当父母要求孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，如果总是难以忘记自己:教育者"的角色，就会在和孩子沟通时难以保持平等的地位，:你要"、:你应该"、:你不能"等词语会常常挂在嘴边，其结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。

学会倾听孩子

3岁的小新是家里的小皇帝，爷爷奶奶、外公外婆都十分宠爱。小新的爱好是看图画书，等爸妈回来，他就要手舞足蹈地跟父母汇报:读后感"，但由于他说话不清楚、表达吃力，爸爸往往听到一半就看报纸去了，任由小新自说自话。

点评：父母在与孩子沟通时候，往往只顾自己:畅所欲言"，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就会演变成为最常见的错误——说教。孩子也有渴望交流的愿望，他们也希望自己的话能被好好倾听。

每当孩子跟父母说话时，父母应尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意听他说话，孩子感到受到尊重和鼓励，会很愿意说出自己心里的感受。

勿以亲友做对比

:你看，隔壁的小涛都会做100以内的加减法了，你还什么都不会，你怎样才能赶上人家啊？":楼下的那个妮妮实在太不像话了，去年读一年级以来，数学从来没考及格过，将来你可别这样。"读大班的小菲现在最怕听到妈妈提小涛、妮妮，原来大家常常在一块玩，可是自从听了妈妈的唠叨，她都不知道自己还要不要和他们一块玩了。

点评：儿童由于抽象思维尚处于发展阶段，所以在告诉孩子什么该做、什么不该做的时候，不要给他们一个笼统的:好孩子"、:坏孩子"的概念，而应该具体和清楚，更多时候还需要一个样本。不过，这个样本最好是从故事书、动画片、文学典籍中寻找，会比较稳妥。父母若是以亲戚朋友为例，恐怕会为自己的孩子将来建立人际关系制造难题；另一方面，父母片面的评价会无形中伤害到其他人。

  鼻子是整个面部的核心部位，虽然表情不多，但它提供的信息却是极其重要的。父母要想和孩子进行良好的沟通，要学会通过观察他的鼻子来读懂他的心理。

  地铁里，我曾经看到下面这样一幕。

  一位母亲对儿子说：:你英语不好，我和你爸爸商量了一下，准备给你报一个英语班。"

  儿子看着她，没有说话。母亲继续说：:你明年就升初中了，英语这么差，上了中学，会被越落越远的。咱们的邻居小亮，今年上初二，每学期的英语补课费都好几千元。"

  儿子很不情愿地说：:那就补吧。"

  看儿子情绪不好，母亲埋怨道：:我知道你不想补，嫌累。说实话，我也不愿意，英语班的学费那么高。可是你不争气，英语这么差，不补怎么行?"

  儿子不再说话。

  母亲又说：:你看咱们小区里的小梅，才上四年级，英语讲得多好，你说她和你在同一个学校，人家却学得这么好，你也向她学习学习……"

  儿子不再说话，只是鼻孔稍微张大一些，随着母亲的说话声越来越高，他的鼻孔也开始变大并微微地颤抖。当时我想，这位母亲应该停止埋怨，否则，儿子心里的火要发作了。

  但这位母亲没有注意到儿子的变化，仍然在讲着。这时地铁到了一个立占点，儿子冲母亲大声地叫道：:我就是笨，以后再不学英语了。"说完就提前下了车。

  父母在和孩子讲话时，若孩子的鼻孔突然张大，说明他此时心里对某件事情比较愤怒、恐惧或者兴奋。具体是哪种情况，你要从谈话内容以及他脸上的其他表情来判断。比如，孩子鼻孔稍微张大，表示他心里对你讲的话持有不满，或是情感有所抑制。孩子鼻头冒汗时，表示他心里极度焦躁、紧张、惊慌。孩子鼻头紧皱时，表示他心里有较强的排斥感、厌恶感。

  鼻子是整个面部的核心部位，虽然表情不多，但它提供的信息却是极其重要的。父母要想和孩子进行良好的沟通，要学会通过观察他的鼻子来读懂他的心理。

  父母在和孩子相处时，一定要多从孩子鼻子的变化中发现他的心理活动。孩子年幼，不会伪装，他的许多隐秘的心理信息，有时鼻子会帮他泄露出来。

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  孩子5岁以后，就基本什么都能吃了。但在1~3岁的时候，咀嚼力还不是很强，消化器官也在发育之中，有些食物暂时还不可以吃。妈妈们可以参考一下列表，不要做会增加孩子消化负担的饭菜。大人孩子的饭一起做基本菜谱本书收录了即使工作很忙的爸爸妈妈们也可以轻松制作的幼儿餐菜谱。首先，将一些家常菜分为:需要调整一下味道的幼儿餐"、:需要制作过程中分取的幼儿餐"、:改变形状的幼儿餐"来介绍。

  妈妈的烦恼q&a喂食营养篇

  q：孩子偏食，只吃自己喜欢吃的东西，怎么办

  a：孩子卜2岁后，大部分会表现出对事物的喜好。这是孩子在向外传递自己的感受，也就是表达自我。:讨厌吃这个！":不喜欢吃这个！"，孩子能说这样的话，反映出孩子心理的发展。因此，与其着急地责备孩子:你总是挑食！"，不如为孩子的心理成长而感到高兴。家长宽容地照看孩子是非常重要的。

  幼儿期孩子的喜好，很多为暂时的。孩子们的这些好往往是由日常所见、所感而造成的。找一一些合适的机会就可以解决。例如，可以在做饭上下些功夫，或通过父母:这个很好吃！"、:试着吃一小口吧！"进行劝说，孩子就可能会很容易地吃下原本不喜欢的食物了，父母不要过于敏感，应该让孩子逐渐对食物产生兴趣，再催促孩子吃饭。要了解孩子的感受，知道孩子担心、在意什么，才是让孩子逐渐喜欢原本讨厌食物的关键。

  q：孩子吃饭不咀嚼，直接吞炎怎么办

  a：给孩子喂饭时，将食材煮软，做成糊状方便孩子入口是因为孩子的牙齿还没有长全。当然，随着孩子牙齿的长齐，逐渐给孩子喂一些有嚼头的食物才是正确的幼儿餐做法。孩子不进行咀嚼直接吞咽，是因为吃到食物的硬度和牙齿发育程度并不相符，牙齿已经长全了，妈妈却每天还喂很软的食物就容易造成孩子直接吞食。形成习惯的话，就很不容易纠正了，家长们一定要注意。

  现代的孩子，一般嚼咬能力都比较弱，这是由于颌部肌肉力量不足造成的。由于孩子小的时候家长只喂一些很软的食物，孩予没有锻炼出很好的咀嚼能力，就吃不了很硬的食物。妈妈们应该观察孩子牙齿发育的情况，给孩子吃各种口感、各种形状的食物。这样，孩子的咀嚼力自然而然就能发育了。

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