（一）通过引逗促进婴儿发音

  1．多讲对婴儿讲的越多，讲的越早越好。

  2．讲话时要面对婴儿，声音要温和，有声有调。

  3．讲话要简洁重复，引起孩子的兴趣。

  4．发现婴儿发音中如和我们语言中的声音相似，则要重复这几个音，使其多模仿成人发音的口型和发音，从而使发音从无意识到有意识。

  （二）判断孩子的听力是否正常

  语言发展的前提是听觉的发展，如果婴儿听力不好会直接影响到孩子的语言发展。下面介绍几种简单的判别方法。

  1．出生2个月以上的婴儿，听到巨大的声响时（如重重的关门声、突然的巨响等），可出现拥抱反射，即双拳紧握、上肢抱拢、下肢屈曲。

  2.3个月以上的婴儿，在其身后摇响小铃或吹哨时，观察婴儿是否眨眼或转头转身。家长应注意拿铃或吹哨时不要让婴儿看见，以免吸引其注意力而影响效果。

  3.3个月以上的婴儿，睡着了能被叫醒，听到妈妈的说话声能转头寻找，对较大的声响有吃惊的表情。

  如果通过测试均是否定的，说明婴儿的听力可能存在问题，应及时带孩子到医院做进一步的检查。

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我们为什么要这么关心婴儿听力发育？你知道吗，在我国每年约有20万个先天性耳聋的婴儿出生，也就是说，每100个新生宝宝中就有一例，这可是一个十分严峻的问题，如果我们能够事先了解多一些婴儿听力发育的信息，也许就能早点发现自己的宝宝是否存在听力方面的障碍，及早发现势必会对治疗和康复有很大功劳，这就是我们关心的原因！

宝宝在出生24小时后就能对声音有所反应，正常的宝宝是可以听到大人们说话的哦！虽然他不言不语地“沉默”着，但是你的话他都听在耳中，不过一岁内的婴儿通常是不会讲话的，因此我们在这个阶段很难发现宝宝是否存在听力问题，这就需要家长掌握更多的辨识技能了，快来学习婴儿听力发育的知识吧。

0～3个月

刚出生的宝宝，中耳里还有羊水残留，几天后才能被完全吸收，此时宝宝并不能听到微弱的声音，但能听到较大的声响。如果突然出现60分贝以上的声音，宝宝很容易受惊吓，会全身抖动、眨眼、皱眉头、前臂急速屈曲、两手握拳、哭闹、喘气甚至停止进食。

4～6个月

宝宝开始能辨别妈妈的声音。跟宝宝说话时，他可能会用眼睛注视你，或专注于听你的声音而停止其他动作，头转向声源，表现出对熟悉声音有感知的能力。

　7～11个月

宝宝能主动向声源方向转头，也就是有了辨别声音方向的能力，听到妈妈哄逗的声音，可发出笑声，有的宝宝甚至会听从妈妈的指令做相应的动作。

1岁～1岁半

宝宝能按听到的语言做出反应，当问到“鼻子”、“眼睛”、“嘴巴”在哪儿时，会用小手指出来。通过环境中的其他各种声音，也可以观察出听觉反应、并开始了语言的学习。

听力障碍早发现

如果遇上宝宝下列情况，妈妈可要特别当心了：

case1 1～3个月的宝宝，你在他耳边大声拍手，他没有任何反应：或者是宝宝睡着时，不能被大声惊醒。

case2 8～12个月宝宝，听到熟悉的声音并没有转过头去，或者听到人们的说话声没有对应地牙牙学语。

case3 1岁半的宝宝，还不能说出一些很容易发音的字，比如“妈”、“爸”，或者你让他做那些你教过的动作，他一直不会做。

case4 2岁的宝宝，如果在没有用眼睛看的情况下，就不能按照你说出的一些简单命令去做动作。

专家提醒：如果怀疑宝宝有听力问题，一定要尽快去医院或专门的听力机构做一次专业的听力检查，确诊宝宝是否真的有听力损失，以便尽早采取干预措施。听觉训练益处多

1、有助于语言学习

妈妈的声音是宝宝听力发育的“营养素”，虽然你还听不到新生宝宝的语言或发声，他却一直在听着你的声音。宝宝牙牙学语时，你的声音对他的智力发育相当重要，因为宝宝最早的智力活动就是学习语言。对周围世界的认识，思维能力的形成，都是通过学习语言来实现的。

2、有助于智力开发

听觉训练有利于智力开发，听力对语言的发育起决定性作用。学习语言的黄金时期是1～3岁。宝宝头半年，主要是以听言语为主，若此时不接触声音、不给言语交流，或听力出现问题，势必会造成语言发育障碍，导致日后学习和人际交往的困难，影响智力发育。

3、有助于培养音乐灵感

宝宝天生对节奏就很敏感，对悦耳的音调或语调也同样敏感。

天生就能辨清音阶，无论是哪种的语言，宝宝最初学说话的时候能比成年人分辨出更多的语句，所以你可不要忽略了宝宝的天分培养。

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孩子刚一出生就能听到声音，那么新生儿是不是怕声音？这问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统方法，老人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的，连走路也要小心翼翼，生伯弄出一点声音吓着新生儿。这种古老的办法应该结束了。

孩子刚出生就可以听到声音，但他们不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以说，新生儿突然受惊哭将起来，完全不必紧张，这并不是孩子的异常行为，而是正常的神经反射。那种因此而让房间里静得没一点声音，唯恐声音吓着新生儿的想法，是完全错误的。

为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉、知觉异常重要，听力是其中一个方面，那么如何训练婴儿的听力呢？

首先要给婴儿一个有声的环境，家人的正常活动会产生各种声音，如：走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，室外也能传来许多声音：车声、人声嘈杂得很。这些声音会给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。

除自然存在的声音外，我们还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如：给婴儿买些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。此外，可让婴儿听音乐，有节奏的优美的乐曲给婴儿安全感。他们会听得很高兴，当然，放音乐的时间要有节制，不能一早放到晚，另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐等等。最好能和婴儿说话，虽然这时他还不能应答，但是家人，特别是母亲的亲热的话语，会使婴儿感受到初步的感情交流。当母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时，婴儿会紧盯着母亲的脸，似乎已懂得母亲散发出的身体语言。

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