有的父母认为，宝宝说话很晚，是大器晚成。宝宝说话晚更聪明，其实这是没道理的，这种说法是错误的。以下是具体介绍：

由于宝宝的个体差异，语言能力的表现也是有早有晚，说哈时发音有清晰，也有不清晰的差异。妈妈们只能看到宝宝说话很晚，但妈妈们没有想到造成宝宝张嘴说话晚的原因。有的妈妈急于给孩子贴上智力有问题的标签，这对孩子的成长非常不利。

儿童语言学习过程可分为三个阶段：语音学，即学习正确的发音和代词；知道、感觉或理解，能够将其他人的话语与实际发生或表现的事物联系起来；表达，也就是说，用一个人的想法表达出来。因此，儿童的语言发展是从发音到理解，然后从理解到表达的过程。

一般而言，0岁至1岁之间的儿童以简单的发音和称呼为主。我们总能听到我们的孩子咿咿呀呀说个不停，却听不清在说什么。事实上，孩子是在积累语言信息。

1岁到1岁半的宝宝正处于语言理解的阶段，对成人的语言理解能力迅速增加。成人说什么，宝宝可以很好地理解，但往往还不会表达，最多会用简单的话来表达自己的愿望，例如：“大米”是指吃饭，“牛奶”意味着喝牛奶。一般来说，宝宝首先要了解名词，并慢慢理解动词、形容词和副词。

从1岁半到3岁，这是宝宝语言发展的一个飞跃期。宝宝学会用文字和句子表达自己的想法和要求，并可以使用其他语言与他人交流。

很多的父母都希望自己家的宝宝能早点说话，以证明宝宝发育快，头脑聪明。有的父母也会有意识地教宝宝说话，但在教的过程中要注意正确教宝宝说话，有四大误区要提防。

首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，成人马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说完整话，例如，吃饭说成饭饭，睡觉说成觉觉。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语或者只是觉得有趣，这样长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

第三，不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，如，妈妈告诉奶奶今天宝宝把苹果说成苹朵，而身边的宝宝就在不经意间强化了这个错误的发音。所以父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

第四，别让宝宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。

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我的宝贝女儿现在整整22个月大了。她很可爱，什么都知道，可就是不开口说出来。我们问什么她都心里有数，会用手指给我们看。如果她想要什么，就拽着我们走过去拿。有时候，她有什么要求自己说不出来，手势也表达不清楚，我们横竖猜不着，她就急得像热锅上的蚂蚁，又哭又叫。我记得宝宝七八个月时就有讲话的愿望，那时她会咿咿呀呀发出各种声音，能够清楚地讲出“狗狗”、“灯灯”、“爸爸”、“妈妈”等词。那段时间，我和我的父母同住，丈夫在外地工作，宝贝女儿时常会对着外公叫“爸爸”。外公听了就很尴尬地说：“错啦，错啦，你叫错啦，我可不是你的爸爸，我是你的外公，你要叫我外公才对啊！”尽管外公纠正了很多次，可是我的女儿有时候还是会叫他“爸爸”。不知从何时起，外公纠正她的时候，她就愣愣地看着外公，也不说什么，似乎以后她就不怎么叫外公了，开口说话的次数也越来越少了。现在，她一天天长大，可就是金口难开。

我理解父母面对“整整22个月”的宝宝不开口说话时的焦急心情。从您说的情况看，宝宝的发声器官并无大碍，如果您觉得有必要，也可以到医院检查发声器官的功能状态。

我特别留意到您说的“宝宝七八个月时就有讲话的愿望，那时她会咿咿呀呀发出各种声音，能够清楚地讲出‘爸爸’、‘妈妈’、‘灯灯’、‘狗狗’等词。”这说明宝宝有开口说话的愿望，发声器官也在逐步发育完善。通常情况下，宝宝在四五个月时就有说话的愿望，发出咿咿呀呀的声音，六七个月时他们就会发出“爸爸妈妈”的声音。虽然宝宝之间会有个体差异，虽然他们说出的“爸爸妈妈”是无意识的，但最重要的是，宝宝开口说话的愿望是十分强烈的，这可是宝宝开口说话的星星之火，父母和其他抚养人需要保护好他们说话的愿望，这星星之火才可以燎原啊！

您的居住情况也有一定的代表性。您在家里叫父亲“爸爸”，宝宝也这么叫，这说明宝宝的模仿能力很强啊！只是宝宝很纳闷：“我怎么又错啦，妈妈叫做爸爸的那个人，我为什么就不能叫爸爸呢？”宝宝把家里的男性当成是“爸爸”，这正说明您的宝宝有一定的判断力，她知道“爸爸”是男性。从“爸爸”这两个字可以看出宝宝的模仿能力和判断能力都很强。

父母怎样保护好宝宝说话的愿望呢？首先，需要肯定宝宝大胆说话的行为，“啊，宝宝说得真清楚，我叫爸爸，你也学会叫爸爸了，你学我说话很快啊！”其次，可以告诉宝宝正确的称谓：“宝宝，你知道吗，我叫他爸爸，你需要叫他外公，同样是一个人，我和你的叫法不同呢！”这样就很好地保护了宝宝热情高涨的说话兴致。针对目前的状况，您可以唤醒宝宝说话的愿望。例如当您的宝宝用手指一个东西时，您鼓励她自己说出来，然后拿给她。在这样的过程中，宝宝才能逐渐体会到说话的交流作用。

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好多父母都抱怨自己的孩子不听话，其实有时并不是孩子不肯听父母的话，而是父母没掌握和孩子说话的技巧。现在我就把我的一些小经验拿出来和大家分享，希望能给你们一些帮助。

彤彤自从上了幼儿园后对“权力”开始有了无限的向往。在家里，她是大权小权一把抓。看看，快吃饭了，“小坏蛋”掌握着“筷子”大权：“坐坐好，谁的表现不好就不给谁发筷子，不给他饭吃！”可危险的是她时常抓着一把筷子从楼上下来等我下班回家。“彤彤怕妈妈饿肚子赶紧发筷子给妈妈，是不是？”彤彤点点头。“可是你知道拿着筷子楼上楼下的跑来跑去多危险呀？如果不小心摔了跤，戳到眼睛就无法看电视了……”彤彤最爱看电视，想想我说的话犹豫了一下。“你把筷子先给妈妈拿着，等到了家妈妈再还给彤彤，让彤彤发好不好？”彤彤果真爽快地把筷子交给了我。奶奶笑道：“我们哄了她半天也没用，还是你有办法！”呵，知女莫若母耶！

技巧：肯定宝宝的成绩，及时指出宝宝的不足之处，让宝宝心中有数。

彤彤每晚临睡觉前都要看20分钟的电视。一天，我带她去浴室洗澡，回到家吃过晚饭后已经到了她正常睡觉的时间。我催她去睡觉，她却要看电视。可我不能让她破坏正常的作息规律。正想着对策时，彤彤恳求道：“妈妈，我只看一会儿，只一会儿……”说着就自己打开了电视。我知道，不让她看定会激起她更大的反抗，倒不如就让她看两眼。“彤彤，你睡觉的时间已到，只能看5分钟，好不好？”彤彤点头答应。几分钟后，彤彤果真自觉地去自己的卧室睡觉。“妈妈，今天洗澡累了，明天再看！”呵，真乖！

技巧：不妨先妥协退让一步，再讲道理。

彤彤自从自己会穿脱鞋袜后，经常看到她光脚。如果在冬天光着脚很容易感冒。道理讲了一箩筐，全都当了耳边风，不如换个方法。于是，我把音量压到最低，近似于耳语：“彤彤，去把你刚脱的袜子穿好，不然会受凉的，看，你的感冒还没好呢！夜里咳嗽，难过得呕吐，还记得吗？如果你喜欢自己脱袜子，等妈妈给你洗脚的时候让你自己动手行不行？”“妈妈，我现在就穿！”话还是原先说的那些话，只不过换成耳语，就有着如此不同的效果，掌握孩子的心理很重要哦！

技巧：在对宝宝进行好言相劝的时候不妨巧妙地运用一些耳语，宝宝喜欢这种神秘感。

彤彤有时候很固执。有一次她站在我的摩托车前，因为迎着风怕吹着她，我便让她把脸转过来对着我。彤彤不乐意，任好说歹说都不听。无奈之下我只好试着说：“彤彤，妈妈怕冷，你转过来抱住妈妈，好吗？”“好！”小人儿立即转过身将我抱得紧紧的。

还有一次，彤彤在汽车上动来动去、一刻也不闲。我让她好好坐着她就是不听。我又用了同样的办法：“彤彤，你看车子开得一摇一摇的，妈妈好怕摔倒，你坐在妈妈旁边抱着妈妈行吗？有彤彤抱着妈妈就不会摔倒了……”话还没说完，彤彤就充当起我的保护神来。呵呵，没有孩子不信哄的！

技巧：利用宝宝逆反的心理，故意说些反话，达到最初的目的。

其实，只要我们多一点耐心，多动一些脑筋，孩子还是很懂道理的。我相信您也能做到！

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