有多动症的人面对的风险更大,聪明的孩子压力更大
1、有多动症的人面对的风险更大
  历时超过30年的研究发现,青少年和成年人有多动症的人面对的风险更大的压力,工作中的问题,财政困难,身体健康问题和额外的心
1、有多动症的人面对的风险更大
历时超过30年的研究发现,青少年和成年人有多动症的人面对的风险更大的压力,工作中的问题,财政困难,身体健康问题和额外的心理健康问题,如抑郁症或反社会型人格障碍。:当他在青少年时期有多动症的孩子成为成人多动症,他们有较高的概率抑郁情绪和焦虑,他们更容易有反社会型人格障碍,他们也有工作方面的困难,经历了很大的财政压力,:研究报告的作者说,在纽约市纽约大学医学院的精神病学教授朱迪思·布鲁克。:其他的事情,我们发现,大麻有普遍的不利影响,并与一些其他因素,如工作表现受损,指出:"布鲁克。
这项研究结果在网上发布12月10日提前出版的1月印刷出版的杂志儿科。研究包括551名儿童。72个被诊断患有adhd的儿童,当他们在1975年分别为14和16岁之间的。研究人员随后与孩子们随着他们的成长,并在最后5个结果调查的平均年龄是37岁。研究中,志愿者被要求对他们的整体健康问题,如::真或假的是什么,你似乎比其他人更容易一些生病?" 他们还要求对他们的心理健康和可能的压力,这样的问题::你有多少的时间已经非常紧张吗?" 和:你一直在打架反复?" 或:因为你目前的财务状况,是真实的,你有时会担心失去你的工作吗?"相比没有在他们的青少年和成年adhd的人,那些与这种疾病有82%以上的身体健康受损的机会。他们还多两倍,可能有另外一个心理健康问题的三倍以上,可能有反社会型人格障碍,这种情况,其中一人操纵,甚至侵犯他人的权利。这种行为往往是刑事性质,根据美国国家卫生研究院。成人adhd患者的2.5倍,更可能有问题,在工作中,和的三倍多,可能有较高的财务压力,研究人员发现。
:布鲁克解释说:"工作的困难可能是冲动的结果,缺乏持久性。分心,注意力缺陷多动症患者。
至于如何adhd可能会影响整个身体健康,她说,目前还不清楚为什么注意力缺陷多动症患者可能有健康状况不佳。但是,她的理论,这一发现可能也有做冲动,distractable的行为。人们也许不应该吃的食物或跟进与他们的医生,她建议。布鲁克说,研究人员惊奇发现的反社会人格障碍的严重程度,他们怀疑它可能是做一个不到理想的亲子依恋,以及被拒绝了他们的同龄人。
所以,患有多动症的儿童,注定有困难的生活充满压力和斗争?不一定,布鲁克说。在他们成年之前,许多儿童和青少年adhd长大了障碍。而今天,越来越多的治疗方法可以帮助那些谁继续有多动症的人在这项研究中比。:经过治疗,这些青少年一定数量的开发技巧来应对,这帮助很大,而且,许多人会选择的领域他们进行技能培训,说:"布鲁克,他补充说,今天的紊乱影响可能不会像耻辱的社会。:多动症是目前比较公认的。总体而言,它只是更容易接受,现在有一种心理障碍,它是在1975年,"布鲁克说。
博士安德鲁adesman,在史蒂芬和亚历山德拉·科恩儿童的医疗中心,纽约新海德公园的发育和行为儿科主任,说这是非常重要的,以实现该调查结果是基于对治疗方法,是提供在20世纪70年代和20世纪80年代,和诊断,孩子今天有许多为他们提供更多的治疗选择。
:我不希望表明,有没有为这些孩子的风险增加,因为有。但是,什么是为孩子们的结果在1975年被诊断今天确诊患有多动症的儿童可能有相对较小的相关性,"adesman说。
:我们必须改善药物中,教育的住宿和更高的教育,可以改变结果。我们不能忽视这项研究,但我们需要看看它在上下文中,"他补充说。adesman说,同样重要的是要记住,这可能是一个非常小的百分比的总人口。两位专家说,重要的是家长要适应他们的孩子,让他们马上评价,如果他们怀疑有问题。:问题行为可以减少早期最好的结果,"adesman说。
布鲁克说,父母与子女的关系也很关键,但他承认,与多动症的孩子是很辛苦的父母。她建议,鼓励孩子发展他们的优势。:尝试挑选他们能够成功的地方,所以他们就会得到正强化,"她建议。:当他们获得了一些成功,它可以帮助抵消了其他地区,他们会更容易被接受他们的同龄人,更不容易感到抑郁或焦虑。"研究发现,多动症成年的精神和身体健康的问题和提出的风险之间的关联,它没有证明的原因和效应之间的关系。
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2、聪明的孩子压力更大
聪明孩子通常招人喜欢,由此人们往往断定,他们的日子一定比其他孩子过得较为轻松自在,无忧无虑。但英国一些儿童心理治疗专家通过对800余名少年儿童所做的调查证实,实际上聪明孩子受到的压力往往比普通孩子更大,因而往往也更容易遭到诸如沮丧、抑郁、绝望等负面情绪的影响,甚至更易患上包括生理和心理的种种疾病。
在调查中专家们发现,特别是聪明的女孩受到的压力比起聪明的男孩来往往更大。这是因为:聪明女孩在学校里大都学业优秀,故往往较易受到老师的喜爱和同学的尊敬,然而正因为如此,“只许成功、不许失败”渐渐便成为她们心中的座右铭。在这种观念的指引下,她们往往为了争第一或保第一而拼起了小命,常常弄得精疲力竭。专家们还分析说,来自教师、同学和父母的“无尽的表扬”更使她们养成了事事追求完美的心理。体力和脑力的过度消耗,加上沉重的心理压力,在她们身上就极可能引发各种没有明显病因的病痛,其中包括头痛、肚痛、疲乏、消化不良、血压升高、食欲不振、睡眠不佳等等,严重的还可能出现神经官能症和心理疾患。据圣玛丽医院的统计,聪明女孩中出现以上症状者所占的比例可高达20%以上,比智力普通的同龄女孩要高出至少1倍。
有鉴于此,专家们建议学校和家长以更科学的态度对待聪明的孩子并且善加引导,特别要教育他们正确看待自己的成绩和聪明,同时还应鼓励他们多多参加体育和社会活动。
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3、多动症
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下面是一个临床上供家长使用的多动状况评分量表,家长们根据自己孩子半年甚至更长时间以来的实际情况填写一下。(孩子的行为表现应至少持续半年以上,不能以最近几天的情况来填写)
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4、多动症是什么
多动症的症状是注意力难集中、情绪起伏大,主要有分为儿童多动症和成年多动症。多动症的发病高峰期是6-15岁,但如果在儿童时期病情没有得到有效的控制,那么多动症就会延续到成年,即为“成年轻微脑功能障碍 (简称ambd)”。多动症在年龄段是有不一样的表现,可分为以下四个阶段:
1、学龄前时期:难静坐,上课不听讲,学习困难,不服管教,不肯睡觉,常被老师惩罚。
2、小学时期:上课不专心听讲,容易分散注意力,学习困难,有攻击行为,与同伴相处困难。
3、中学时期:注意力难集中,缺乏自尊心和动力,有攻击性、激动性行为,对抚慰反应过强,有过失行为,说谎,逃学,容易发生事故或少年犯罪。
4、成年时期:其表现为注意容易转移,激动,易与人争执打抖,酗酒嗜赌。