不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的，要想引起宝宝阅读绘本的兴趣首先要选择适合其年龄段的绘本，尽量符合宝宝的实际阅读水平、阅读习惯和阅读爱好。如果可以带上宝宝一起选书，尊重宝宝的选择，会让宝宝更快乐、更满意，更能促进宝宝阅读水平的提高，自我意识的增强。每一次聆听故事，对小孩而言都是新的感受经验。因此，大人与小孩一起阅读绘本时，不要先读文字，要让他们先看图画。预留空间，让孩子的想象驰骋，掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候，要忠于原味，既不偷工减料，也不加油添醋。这样，小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美，掌握绘本的整体意境。绘本为小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后，大人应避免说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。年幼的孩子具有重复心理，遇到喜欢的故事就想听很多遍。重复是孩子的一种学习方式。因此，对于孩子喜欢的绘本，父母要耐心为孩子一遍又一遍地讲，在重复的讲读中，孩子的理解一次比一次深刻。因此，每一次的阅读不会是无意义的，这种意义就在于孩子享受的快乐，从而建立起良好的阅读习惯。

引导孩子阅读故事书，家长需要做到：

1．让孩子把握故事书的一些基本情况

第一次拿到一本故事书时，家长可以快速地通读一遍，大致了解书的内容，这样才能更好地引导孩子去进行有目的的阅读。作为阅读故事书的第——步，家长可以让孩子先了解一下书的基本情况，如故事书的封面、故事的主人公、故事发生的背景，等等，可以让孩子形成一定的阅读期望。

2．帮助孩子理解故事书的主要内容

孩子在读故事书的时候，会随着故事的内容，按顺序读下去，并记取在头脑里。家长可以帮助他们提取出其中最主要的情节，这样一篇一二百字的故事就能用短短的几句话概括出来，能够达到方便理解的目的。

3．提出问题让孩子理解和思考

提出问题的目的是让孩子通过寻找答案的过程更好地理解故事的内容。比如孩子初次阅读一本故事书，家长可以提出一些“这本书讲的是谁的故事？”“他们在做什么？”等可以直接让孩子找到答案的问题。待孩子对故事的内容比较熟悉后，家长也可以提出一些预测性、假设性的问题，如“接下来会怎么样呢？”“如果你遇到这样的事情，你会怎么做呢？”这些问题虽然在故事中找不到直接的答案，但可以启发孩子联系自己的生活经验去思考，因此能够起到加深理解、考察理解程度和激发想象力的作用。

4．引导孩子对故事做细致的观察和个人化的思考

当孩子已经大致理解了故事的内容后，家长可以给孩子布置一些小任务或一起做一些小游戏，让孩子更好地参与到阅读中来，并且进一步体验故事中角色的心理感受，还可以引导孩子观察一些阅读时没有注意到的细节，例如次要人物的动作、语言、神态、背景的变化等。这种富有主动性的阅读方式会激发孩子更浓厚的阅读兴趣，孩子往往愿意尝试着自己进行阅读。这时，家长更可以鼓励孩子摆脱文字的限制，勇于用自己的语言表述自己对于故事的理解，也可以根据孩子的年龄特点和已有水平鼓励孩子续编甚至改编故事，完成真正个人化的阅读。

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1、根据权威机构评选选择

给孩子选择绘本时除了可以根据以上的标准来选择外，还可以根据国际绘本大奖的获奖作品来选择，参考国际国内的权威机构和相关专家对绘本进行的筛选。如国际安徒生奖、美国凯迪克奖和英国凯特·格林纳威奖等获奖作品;美国纽约图书馆发布的“每个人都应该知道的100种图画书”、日本十大经典绘本和中国经典图画书等。

2、根据主题选择

绘本的主题也是非常丰富的，有人物主题的绘本、动物主题的绘本、学习为主题的绘本、游玩为主题的绘本等等。

3、根据孩子的年龄选择

绘本的种类多种多样，有培养情绪类的，有科普类的，有启蒙类的，家长应该根据自己孩子的实际年龄，以及该年龄阶段的特点来选择最适合的绘本。比如1~2岁的孩子，应该选择启蒙类的绘本，图画应该大而且简单，语言可以重复。

4、根据孩子喜欢的类型选择

有不少家长会遇到这样的情况，对于部分世界性认可的绘本，但是自己的孩子并不喜欢，这时候家长别着急。因为每个孩子喜欢的绘本风格会有所不同，比如有的孩子就不喜欢人物丑陋的绘本，而喜欢人物可爱并且画面感鲜艳的，家长应该细心观察孩子喜欢的风格，不必拘泥于经典的绘本。

儿童心理学研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。绘本的图像和文字韵含默契，不但可以让孩子轻松愉快地阅读，而且在与大人共读绘本时，他们不仅是在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。有的绘本，文字部分的创作比较诗歌化。经常为宝宝读富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。不同的绘本展示着不同艺术家的风格及艺术追求，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发。和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格。从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己，学会用幽默的态度面对生活，在享受温暖的亲情和友情中学习团队合作与分享的精神。总之一个好的儿童绘本将对孩子的成长产生潜移默化的影响。