孩子被拒绝参加游戏，原因大致有如下几种：

1、不遵守游戏规则。有些孩子好胜心强，为了取胜，便不顾规则，这样的孩子往往会遭到集体的反对而被拒绝。

2、在游戏中捣乱。有些孩子自私、狭隘、任性，只能占上风，不能吃一点亏，如果在游戏中吃了一点亏或者自己不高兴玩了，就给大家捣乱，让大家都玩不成，这样的孩子往往会被多数伙伴厌弃。

3、年龄小。不同年龄孩子交往，在游戏中年龄较小的孩子能力不如年龄较大的孩子，往往被拒参加游戏。

4、胆子小能力差。有些孩子比较胆怯，能力也较同年龄的孩子差，在游戏中往往也会被小伙伴厌弃。

当孩子被拒绝参加游戏时怎么办呢，家长可以试试以下办法：

1、对因不遵守游戏规则或在游戏中捣乱而被拒绝参加游戏的孩子，父母首先应该让孩子知道，他被拒绝参加游戏的原因，然后明确告诉孩子，不遵守游戏规则和在游戏中捣乱，是不受欢迎的。在游戏中遵守游戏规则，和小朋友友好相处，懂礼貌、谦让，这样才是受欢迎的孩子；其次让孩子正确对待输赢。赢了肯定高兴，但不要骄傲，要把自己的本领教给小朋友，共同提高。输了应该总结失败的原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人。另外，在家庭环境中父母还要注意不要溺爱娇惯孩子，不能一切以孩子为中心，以免养成孩子自私、任性的性格。平时，父母可以经常和孩子一起游戏，用自己的行动给孩子做榜样；及时发现孩子的优缺点，给予鼓励、批评和指导。

2、孩子在与不同年龄伙伴的交往过程中，可以获得丰定的内心体验。在与比自己小的伙伴交往时，孩子意识到自己是哥哥(或姐姐)，他们尝试着用哥哥姐姐的姿态来爱护弟弟(或妹妹)。在与比自己大的伙伴交往时，孩子会感到新奇和有趣，哥哥姐姐们总有一些新的东西吸引着他们，使他们在快乐中学到知识，获得满足，孩子的个性也得到充分发展。孩子由于年龄小能力差而被拒绝参加游戏，父母可以出面和小朋友商量，让孩子参加到游戏中去。

3、对因胆怯、能力较同年龄孩子差而被拒绝参加游戏的孩子，父母可以为他选择较他年龄小能力又相近的伙伴一起游戏。同时父母给孩子以鼓励，增强孩子的自信心，如："在游戏中你表现得很，很能干，爸爸妈妈很高兴。"平时，父母也应该多鼓励孩子大胆交往，帮助孩子逐步克服胆怯，并及时表扬孩子在交往中的点滴进步。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

孩子被拒绝参加游戏，原因大致有如下几种：

1、不遵守游戏规则。有些孩子好胜心强，为了取胜，便不顾规则，这样的孩子往往会遭到集体的反对而被拒绝。

2、在游戏中捣乱。有些孩子自私、狭隘、任性，只能占上风，不能吃一点亏，如果在游戏中吃了一点亏或者自己不高兴玩了，就给大家捣乱，让大家都玩不成，这样的孩子往往会被多数伙伴厌弃。

3、年龄小。不同年龄孩子交往，在游戏中年龄较小的孩子能力不如年龄较大的孩子，往往被拒参加游戏。

4、胆子小能力差。有些孩子比较胆怯，能力也较同年龄的孩子差，在游戏中往往也会被小伙伴厌弃。

当孩子被拒绝参加游戏时怎么办呢，父母可以试试以下办法：

1、对因不遵守游戏规则或在游戏中捣乱而被拒绝参加游戏的孩子，父母首先应该让孩子知道，他被拒绝参加游戏的原因，然后明确告诉孩子，不遵守游戏规则和在游戏中捣乱，是不受欢迎的。在游戏中遵守游戏规则，和小朋友友好相处，懂礼貌、谦让，这样才是受欢迎的孩子；其次让孩子正确对待输赢。赢了肯定高兴，但不要骄傲，要把自己的本领教给小朋友，共同提高。输了应该总结失败的原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人。另外，在家庭环境中父母还要注意不要溺爱娇惯孩子，不能一切以孩子为中心，以免养成孩子自私、任性的性格。平时，父母可以经常和孩子一起游戏，用自己的行动给孩子做榜样；及时发现孩子的优缺点，给予鼓励、批评和指导。

2、孩子在与不同年龄伙伴的交往过程中，可以获得丰定的内心体验。在与比自己小的伙伴交往时，孩子意识到自己是哥哥(或姐姐)，他们尝试着用哥哥姐姐的姿态来爱护弟弟(或妹妹)。在与比自己大的伙伴交往时，孩子会感到新奇和有趣，哥哥姐姐们总有一些新的东西吸引着他们，使他们在快乐中学到知识，获得满足，孩子的个性也得到充分发展。孩子由于年龄小能力差而被拒绝参加游戏，父母可以出面和小朋友商量，让孩子参加到游戏中去。

3、对因胆怯、能力较同年龄孩子差而被拒绝参加游戏的孩子，父母可以为他选择较他年龄小能力又相近的伙伴一起游戏。同时父母给孩子以鼓励，增强孩子的自信心，如："在游戏中你表现得很，很能干，爸爸妈妈很高兴。"平时，父母也应该多鼓励孩子大胆交往，帮助孩子逐步克服胆怯，并及时表扬孩子在交往中的点滴进步。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

孩子会向你提出各种各样的要求，他们的心大多被那些琳琅满目的玩具和充满诱惑的零食占据着。你满足了他，他会笑得像花儿一样灿烂；你拒绝了他，他可能会哭得令你心疼。对于孩子的要求，我们应该怎样拿捏分寸？是不是所有的满足都给孩子带来欢喜？是不是所有的拒绝都会伤害孩子？让我们一起来找寻答案。

故事一：你快乐所以我快乐

我一向认为馋嘴愿望得不到满足的孩子容易变得更馋嘴。所以由于对臭小丫的馋嘴需求总是有求必应，抽屉里永远装满了各种吃的。而且我认为如果不能满足她的欲望，我简直就是犯了罪。一旦谗嘴的欲望得到了满足，臭小丫就摇头晃脑地哼哼唧唧、手舞足蹈地浅吟低唱。她的这种表现也让我得到极大的心理满足：一点点的付出居然让她把快乐拥抱满怀。 随着臭小丫的成长，她对零食的态度反倒变成了无所谓。抽屉里的杂七杂八的零食总被遗忘，每次采购的数量也随之减少。

故事二：满足总是越来越多

我外甥女今年6岁了，这个小家伙对任何零食都兴趣浓厚，似乎永远也吃不够。他们家的条件不错，除了因考虑孩子的健康因素（比如牙齿）会稍加控制外，一般都会满足她的要求。但是这孩子是那种怎么满足也没够的类型。一个快6岁的女孩子，却经常因为要求买吃的得不到满足而满地打滚、哭闹。

专家点评：满足是快乐的源泉

几乎所有父母都有满足孩子需要的愿望。当一个婴儿哭着找吃的时候，听到哭声的母亲自然分泌出的乳汁，就说明这种愿望几乎是她的本能。

只是在成长过程中，人的需求与愿望是不断在变化的，不少人是没什么想什么：没吃的想吃的，没穿的想穿的。小时候生理的需求主导作用更强，随着他慢慢长大，他的需求中便更多地掺进了社会的色彩。

孩子的需求也反映着以往给孩子带来快感的来源。如果她的生活中只有零食给她带来快感，那么其他物品便会淡出她的视线。那个6岁的小女孩似乎生活的快乐源少了些，而吃零食则成了她可以自慰的最好方式。要解决她的问题似乎还有好多问题要问，比如，她平时和谁玩？玩什么？人们奖励她的方式是什么，等等。当然，不同的孩子，对食物的兴趣也会有个体差异。

故事三：没有要求的两个孩子

我从小家教就特严，所以我小时候从不会主动要求什么。我有个堂弟，有时候放假会住在他们家。记得我婶婶带我们买东西时会让我们自己挑，我堂弟会要这个要那个，而我真不知道自己想要什么，可能是被压抑贯了。我婶婶经常笑话我被管“傻”了。我觉得我父亲的教育方式有问题，什么东西都是他们自己觉得需要才买，根本不会理会我的感受。我觉得自己现在也不会要求什么，对渴望麻木了，包括对自己、对人生都没什么要求，按好听的话说叫“与世无争”，不好听的话就叫“没进取心”。 但是让我极其郁闷的是，我儿子最近也变成了一个没有要求的孩子。

我家的经济条件比较好，又由于自己的经历，我很害怕经常拒绝孩子会让他变得没什么渴望，所以对孩子的要求我向来是有求必应。开始儿子不停地要这要那，我们家玩具多得都无处下脚。前一段时间我还真犹豫了一阵，考虑要不要再答应儿子的要求给他买玩具，因为好多玩具他买回家就扔在一边根本不玩。可是我还是怕重蹈覆辙。最近我却发现，儿子再也没有买玩具的要求了，“随便”变成了他的口头禅。我实在不知道儿子这是怎么了。难道和我小时候完全相反的满足方式却形成同样的后果？

专家点评：满足只有与努力联系才会更快乐

是什么能让一个人对自己的愿望敏感起来、表达出来？

这一对母子的两个极端，说明了一个问题，这位父母从自己童年的经验中得出错误的结论，以为满足需求就可以使欲望越来越强。童年的经验，确实对人有很强的影响。从小吃面食的北方人，长大了很少会馋米饭，因为他童年的生活中没有那个经验。这位母亲在童年时所缺的，并不是欲望的被满足，而是基本的需求表达，是对自己心声的倾听。

任何需求都会因过于丰富的满足而“腻”，有一句老话：如果你想毁掉一个孩子，那么你就总让他心想事成。但因愿望的表达得到强化而获得的快感，却会让人对自己的愿望更加敏感，表达更加准确。后者是一个主动争取的过程，强化的获得与孩子的努力相联系，才会让孩子体会到自己能力的增长。

故事四：满足是为了证实父母的爱

女儿4岁的时候，有一次我带她去买东西。平常我们都会先和女儿说好给不给她买，女儿也从来不会提出非分要求。那天到了商场，女儿看上了一副一百多块钱的意大利工艺跳棋，我觉得不划算，所以不同意买。谁知那天女儿说什么也不走，先是在那儿站着不动，看到我坚决反对后就开始哭。周围不少人都在看我们。其实我看见女儿哭心里也挺难受的，但是一想要是同意了，就是对自己刚才说的“不”的反悔，这可是育儿上最忌讳的。因此我就狠下心来不理她，谁知道女儿越哭越厉害，还不让爸爸碰她。最后我心软了，走过去把女儿抱起来，答应给她买跳棋。谁知女儿说了一句让我直冒冷汗的话：“妈妈，我不要跳棋，但是我以为你不爱我了。”原来女儿坚持在那儿哭，就是想证明我是不是还爱她。

专家点评：拒绝满足，但不能拒绝孩子

很多育儿书都会给我们一些管教的快餐：“冷处理”、“坚持原则”、“标准统一”等等，但所有管教能否真正生效，取决于我们是否出于爱，以及孩子是否认为我们是出于爱的。我们可以拒绝许多我们认为过分的要求，但却不能拒绝孩子对我们爱的期待。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

有的孩子喜爱扮做新娘新郎，做结婚游戏，这种游戏往往在国庆、元旦、春节之后出现，其原因是一般青年总是挑在节日结婚，有些孩子在节日里参加了结婚典礼，印象犹新，遂积极地把婚礼再现或进行模仿。儿童

古今中外的幼儿都爱玩以“结婚”为主题的游戏，因此用不着大惊小怪地责备孩子，说他“难为情也不怕，这么小就要做新娘（郎）了”。其实孩子根本不理解结婚的内涵，只是感到有趣，是单纯的模仿。当然对此游戏也不要提倡、支持。父母和老师可以提供其他玩具，或是参观周围成人劳动情景，或观赏建筑物，以吸引并转移幼儿的注意及兴趣，做新的游戏。

更为重要的问题是游戏中孩子的议论和愿望，如“结婚可以收到许多礼物”，“结婚可以大吃一顿”，“新娘可以换许多新衣服”，结婚时新郎要送新娘戒指和项链”……在分配角色时，孩子逼真地模仿成人的话，如“我和他结婚，因为他家里有大彩电，还有录像机”。这些攀比和追求豪华生活的思想，对幼儿良好品德的形成是很不利的。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

一天，蓓蓓的幼儿园举办家长半日开放活动，让家长陪同孩子一起上课，并观摩教学活动。

在自由活动期间，妈妈看到蓓蓓想要上滑梯，当时滑梯上有几个和蓓蓓同班的小朋友正在上面玩。蓓蓓开始时有些胆怯，不敢上。她回头看看妈妈，妈妈点头做出鼓励的表情，蓓蓓开始上滑梯。这时，上面一个小朋友突然说：“莎莎，蓓蓓要上来，咱们让她上来吗？”这时，只听莎莎果断地说：“不让她上来，她是个赖皮。”

听到这里，蓓蓓“哇”的一声哭了起来，妈妈很吃惊。她耐心地跟莎莎说：“小朋友一起玩不好吗？蓓蓓小，你们带着她玩好吗？”莎莎傲慢地俯视着蓓蓓说：“我们原来很喜欢和蓓蓓一起玩，可她总耍赖，我们就不喜欢她了。”其他几个小女孩也纷纷表示不愿意和蓓蓓玩。蓓蓓哭得更厉害了，妈妈怎么也不明白，在家里特别可爱的女儿怎么在班里这么受排斥？

在这个案例中，蓓蓓明显受到了小朋友们的排挤，这不仅让她感到伤心，甚至还会对她未来的成长造成不良的影响。

通常来说，经常被排挤的孩子，往往都会有这些心理特征：他既喜欢与其他孩子玩，同时又习惯性地表现出在家里的任性和依赖。时间一久，小朋友们就会自动结成团伙排斥他了。所以说，孩子被其他小朋友排斥，主要是由于自身原因所造成的。一般来说，被排斥的孩子会有如下特点：

1．好胜心过强

就像蓓蓓一样，当其他小朋友说到为什么排挤她时，众口一词的原因是她总是不遵守游戏规则。为什么会这样呢？主要是因为像蓓蓓一样的孩子好胜心太强，为了取胜，便不顾规则。因此，往往会遭到集体的反对而最终被排挤。

除此之外，有些孩子在游戏中只能占上风，不能吃一点亏，否则就会没完没了地捣乱，表现得自私、狭隘、任性。例如，如果他们在游戏中吃了一点亏或者自己不愿意玩了，就故意让大家都玩不成，这样的孩子往往也会被多数伙伴厌弃。

2．内心过于胆怯

有的孩子被排斥是因为不遵守游戏规则，而有些孩子则是因为内心过于胆怯，不敢同小朋友一起玩。久而久之，他的综合能力就会较同年龄的孩子差，在游戏中往往就会表现得比小伙伴落后许多，因此被小伙伴们厌弃。

3．年龄原因

如果孩子的朋友圈年龄比较大，只有他是小孩子，那么，这也很有可能使他受到排挤。因为不同年龄段的孩子在一起活动时，在游戏中年龄较小孩子的能力往往不如年龄较大的孩子，因而往往被拒绝参加游戏。

事实上，这些都是孩子被拒绝参加游戏的表面原因，更深层的原因则是因为家人对孩子太娇惯，很少对孩子的任性行为进行制约和限定。这些孩子在家里的要求总能够得到满足，但是当与他人交往时，其他人却不会总依着他行事。所以，自然而然地这些孩子就会遭到挫折、受到排挤。

若孩子总受到排挤，父母首先应当分析是否是自己的教育出现了偏差，然后再针对孩子，作出相应的提醒：

1．告诉孩子怎样做才是正确的

如果孩子是因为经常不遵守游戏规则，或者在游戏中捣乱而被伙伴们拒绝再次参加游戏，那么，父母首先应该让孩子知道他被拒绝的原因。然后再明确告诉孩子，不遵守游戏规则和在游戏中捣乱是不受欢迎的。只有在游戏中遵守游戏规则，和小朋友们友好相处，懂礼貌、谦让，这样才能受到小朋友们的欢迎。

接下来，要让孩子摒弃娇气的毛病，让他学会正确地对待输赢。要告诉孩子，对于游戏，赢了肯定高兴，但不要骄傲，要把自己的本领教给其他的小朋友，大家共同提高；输了，应该找到失败的原因，知道下次应该怎么做，不可嫉妒别人或捣乱。

2．让孩子运用年龄优势

如果孩子与不同年龄的小朋友玩耍，父母不要过于反对，应当认识到，与不同年龄的小朋友交往，可以让孩子获得丰富的内心体验。

当然，当孩子与不同年龄的小朋友玩耍时，还需要提醒孩子有所注意。比如，你可以提醒孩子，在与比自己小的伙伴交往时，要意识到自己是哥哥（姐姐），并教他（她）尝试用哥哥（姐姐）的姿态来爱护弟弟（或妹妹）。

在与比自己大的伙伴交往时，孩子会感到新奇和有趣。哥哥姐姐们总有一些新的东西在吸引着他们，使他们能在快乐中学到知识，获得满足，与此同时，孩子的天性也能得到充分发展。如果孩子由于年龄小、能力差而被拒绝参加游戏，父母可以出面和其他小朋友商量，让孩子参与到游戏中去。

3．鼓励孩子融人集体

对因胆怯而被拒绝参加游戏的孩子，父母可以为他选择较他年龄小、能力又相近的伙伴一起游戏。同时，父母应多给孩子以鼓励，增强孩子的自信心，如“在游戏中你表现得很好，很能干，爸爸妈妈很高兴”。

平时，父母也应该多鼓励孩子大胆交往，对孩子的良好表现予以及时表扬，以帮助孩子逐步克服胆怯心理。

4．鼓励孩子帮助他人

想让其他小朋友重新接纳孩子，父母就要鼓励他关心其他的遭遇社交困难的孩子，主动对他们伸出友谊之手。这样，他就会体会到人情冷暖，从而改正自己的缺点，改变自己的社交心态。同样，假如你的孩子遇到了困难，也可以询问学校老师或者辅导员是否可提供类似的帮忙。

5．不要娇生惯养孩子

在家庭环境中，父母要注意不要娇惯、溺爱孩子，不能一切以孩子为中心，以免养成孩子自私、任性的性格。

平时，父母还可以经常和孩子一起做游戏，用自己的行动给孩子做榜样。如果发现了孩子的优点，要及时给予鼓励。如果发现了孩子的缺点，也要及时给予批评和指导。

6．聆听孩子的心声

如果孩子因受到排挤而不开心、掉眼泪、心不在焉，或是情绪不佳时，父母可试着与孩子聊天，询问他是否幼儿园发生了什么事情，然后倾听他的心声。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！