当孩子开始爬行和走路，我们会经常担心他的安全问题。孩子学会到处走动之后，他也学着去避开一些可能会伤害到他的东西。视力正常的孩子能避开很多危险的东西，但如果你的孩子视力不是很好的话，你可能需要加倍小心了。

为了创造更加安全的家庭环境，并且教会孩子如何躲避伤害，你可以做很多的事情。通过与社区居民的合作，你可以让你生活的村庄或周围地区对于你的孩子和其他人变得更安全，往往这些变化可以让很多人获益。

创造安全的室内环境

把家具、橱柜上的尖角包裹起来。

记住，有许多危险的尖角和边缘都高于地面。

家里和屋外的家具和物品不要随意挪动，如果挪动了要告诉孩子。

◆教孩子识别危险

警告孩子可能造成危险的东西，比如火、烧烫的平底锅、湿地板。做上记号，比如在有危险的附近地面铺上地毯，让他知道他大概可以靠多近。

◆教孩子如何在不平坦的地面上安全行走

把地面上的坑坑洼洼填平，让地面尽量平坦。

在室内和室外的楼梯旁边都加上扶手，在通往楼梯的地方装上门，直到他能够安全地爬上爬下或走楼梯。

上述仅是一些例子，你遇到的安全隐患可能不一样，解决方法也不一样。要了解更多有关儿童安全活动的信息，参见第十章。

创造安全的户外环境

盖上所有的井盖、沟渠和洞。让孩子知道什么地方有危险，并且向他解释那儿有什么东西和为什么会在那儿。

篱笆栅栏要做得平整些，不至于划伤孩子，做得高些，不至于让孩子跌入围栏。把孩子领到围栏前，让他知道这里有围栏，并且告诉他这些围栏是用来做什么的。

孩子学会躲避交通工具之前要在房子和旁边繁忙的马路之间放上障碍物。

说明标识也可以让驾驶人员减速行驶。

如果你知道附近还有其他家庭有盲童，你们可以一起来做这些事情。和你的邻居们开个会，讨论为了所有的孩子，如何让这个社区变得更加安全。

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转眼又到暑期了，孩子们也逐渐的走出家门，参与着他们喜欢的活动，其中，轮滑是他们所热爱的，时不时就能看到广场上有穿梭自如的孩子们，姿势虽优美，但背后的安全隐患又如何来保证呢？

儿童学轮滑，安全如何保证?

1、在学习轮滑的过程中，无论是在家里、户外还是培训中心，监护人一定要陪护到底；

2、护具要带齐全，每次在上轮滑课或做户外运动前，要检查轮滑的轴、螺丝有无松动，松动了要拧紧；

3、活动场所要选择平滑的广场，避开水坑、砂子、沙砾、铁栅栏、坚锐物等；

4、不可以在大马路上穿梭驰骋，以免造成无可弥补的伤害，而且《交通法》中也明文规定在道路上玩轮滑是违法的。

贴心提示：

1、选择了轮滑就相当于选择了摔跤，所以爸爸妈妈最好要准备创口贴、双氧水(清洗伤口)、红药水和药棉等。

2、轮滑运动不仅消耗能量，也消耗水分，尤其夏日进行运动，往往口干舌燥，该如何补充宝宝体内丢失的水分，也是需要注意的一个方面。

第一是饮水的质量问题：应尽量不喝各种饮料，诸如汽水之类;要喝白开水，或者绿豆汤，或1%的淡盐水等，以去热除暑，及时补充体内由于大量出汗而丢失的钠。

第二就是忌服过冷的水：因为平时人的体温在37℃左右，经过运动后，可上升到39℃左右，如果饮用过冷的水，会强烈刺激胃肠道，引起胃肠平滑肌痉挛、血管突然收缩，造成胃肠功能紊乱，导致消化不良。

第三是饮水的量：运动中出汗多，需饮用的水量自然大，但不能一次喝足，要分次饮用。一次饮水量一般不应超过200毫升，两次饮水至少间隔15分钟。另外饮水速度要慢，不可过猛。

你的孩子现在虽然很小，但是总有一天会长成大人的。盲童或者视力不佳的孩子可以成长为一个有能力的、对社会和家庭有贡献的人。和其他孩子一样，他必须学会怎样：

照顾自己。帮助家人干活。

独立生活。行为良好。

自我照顾

日常生活能力包括吃饭、穿衣、如厕和保持清洁。视力不佳的孩子需要学会具备所有这些能力，这样他才能够照顾自己。随着他的成长，如果他能照顾自己，上学和赚钱养活自己也就相对容易些。

参与家务劳动

盲童或者有视力障碍的儿童也可以和其他孩子一样，帮家人分担家务，但是开始的时候他们可能需要一些帮助。先让他做一些简单的家务活，当他完成后会有成就感。随着他能力的增强，让他做一些更复杂的家务。这能减轻你的负担并让你的孩子感觉到自己是家里重要的一员，从而建立他的自信心和对未来的希望。

孩子可以通过播种和照看幼苗来了解农活。

随后，孩子可以和父母一起下地，他可以沿着犁出的垄沟帮助播种。

让她了解一项工作的整个过程，比如给她解释吃饭的各个环节：食物是从哪里来的、如何准备饭菜、碗筷放在哪里、饭后如何洗碗。

独立生活

独立生活意味着儿童有机会独立从事一件事情，而不必借助于别人的帮助。有时候，家人因为担心盲童的安危，会过度保护他。这样，等他长大后，他就不知道自己怎样做事情了。

与其阻止孩子试图去做一件没有做过的事，不如教他如何在安全的情况下去做。

良好的行为

盲童或者视力不佳的儿童也和其他孩子一样需要明确的、善意的规范。但是有时候人们会因为对盲童抱有歉疚，过于溺爱，而不对他们的行为加以限制，让其为所欲为，却要求其他孩子遵守规矩。你应该让所有的孩子遵守同样的规矩。

其他孩子要学习的行为举止同样也要教给她。虽然盲童可能在吃饭习惯上和其他孩子不一样，比如她需要触摸食物才知道它们在哪里，但她仍然应该学习和大家一样的饮食习惯。这样她就能和其他外人一起吃饭而不让家人觉得难堪了。

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盲童能够在与视力正常的孩子一样大的时候开始学会吃。你要坚信你的孩子也可以学会做其他同龄孩子正在学习做的事情。当然，各地区孩子学会吃的年龄段有所不同。大多数孩子在以下年龄段学会吃：

①出生到4个月：孩子学会吮吸和吞咽。在别人喂她的时候知道张开嘴。

②6个月或者更大：伴随着母乳喂养，她开始吃软的、捣碎的食物，比如说谷物和米饭。还可能开始从杯子里喝水。

③6个月到12个月：她开始自己用手吃小块的食物。在她需要的时候，她仍然可以喝母乳。

④9个月到1岁：她开始吃捣碎的食物，并且使用餐具，比如勺子。

⑤1岁到3岁：她已经学会较好地使用餐具和杯子了。

⑥3岁以上：她可以开始吃大多数成年人吃的食物了。

有视力障碍的儿童如果每天吃饭时间、地点固定，周围又有人一起吃饭，她就能更快地学会如何吃饭。这让她意识到吃饭这个过程是如何完成的。如果家人对各种食物的称呼固定的话，她也会更快地知道各种食物的名称。

◆准备让孩子学着自己吃饭

在孩子学着自己吃饭之前，你要帮助她预先学习这些技能。

给孩子喂奶的时候，给她一个提示，比如碰一下她的脸颊，让她知道你要喂她了。在喂奶的过程中，把她的手放在你的乳房上，这让她知道她喝的母乳是从哪里来的。

开始喂孩子吃较软的食物的时候，在把食物放到她嘴里之前先告诉她。让她摸摸碗，在你送食物到她嘴里的时候，把她的手放在你的手上。给她描述她吃进去的食物，食物的味道是怎么样的，鼓励她去摸和闻食物。如果她把食物吐出来，继续尝试喂给她吃。她需要学会除了吮吸母乳之外的其他饮食方法。

鼓励你的孩子尝试不同的食物。当她能吃捣碎的食物时，喂她些成年人吃的食物。这样在她大些以后，就会想要吃这些食物了。如果她不喜欢那些口感不一样的食物，要继续尝试。吃不同的食物能让她学会更好地吞咽。

如果你的孩子还抬不起头，把她抱在你的大腿上，用你的手臂支撑她的头部。关于如何增强她颈部肌肉，参见第37页。

◆让孩子学会自己吃饭

教她如何从杯中喝水，首先让她摸一下杯子和杯中的液体。然后引导她端起杯子闻一闻液体的味道，鼓励她尝一小口。喝完后，引导她把杯子放回原处。

当孩子开始用手取食的时候，让她先摸一摸、闻一闻食物。一开始，她可能需要很多帮助才能把食物放到她自己的嘴里，但是慢慢地，她就能学会自己吃东西了。

教孩子使用吃东西的用具，比如勺子、筷子，或者用手指。教她如何拿餐具、取到食物，并且把食物送到嘴里。慢慢地减少你的帮助。在手把手教她的时候坐在她的后面，耐心些，因为孩子在一开始可能会弄得一团糟。熟练掌握这项技能可能需要花费一年甚至更长的时间。

就算你的孩子开始使用吃饭的用具了，还是要让孩子触摸食物，这样她才能知道吃的是什么和食物在饭碗里的位置。每次吃饭的时候把她的吃的和喝的东西放在固定的地方也是很有帮助的。

◆准备让孩子学着自己吃饭

在孩子学着自己吃饭之前，你要帮助她预先学习这些技能。

给孩子喂奶的时候，给她一个提示，比如碰一下她的脸颊，让她知道你要喂她了。在喂奶的过程中，把她的手放在你的乳房上，这让她知道她喝的母乳是从哪里来的。

开始喂孩子吃较软的食物的时候，在把食物放到她嘴里之前先告诉她。让她摸摸碗，在你送食物到她嘴里的时候，把她的手放在你的手上。给她描述她吃进去的食物，食物的味道是怎么样的，鼓励她去摸和闻食物。如果她把食物吐出来，继续尝试喂给她吃。她需要学会除了吮吸母乳之外的其他饮食方法。

鼓励你的孩子尝试不同的食物。当她能吃捣碎的食物时，喂她些成年人吃的食物。这样在她大些以后，就会想要吃这些食物了。如果她不喜欢那些口感不一样的食物，要继续尝试。吃不同的食物能让她学会更好地吞咽。

如果你的孩子还抬不起头，把她抱在你的大腿上，用你的手臂支撑她的头部。关于如何增强她颈部肌肉。

让你的孩子和家人一起吃饭，这样她就会知道吃饭也是一种社交。鼓励家人有意识地将她融入进来。

教会孩子用门牙把食物撕成碎块，用后面的牙把食物嚼碎。在你咀嚼的时候把她的手放在你的脸颊上让她感受什么是咀嚼。如果她不照着你的做，轻轻上下移动她的下颚让她感觉什么是咀嚼。

当孩子会握住水壶的时候，教她学习如何往自己的杯子里倒水，将手指放在杯口部位，水满的时候她就能知道了（之前自己闭着眼体会一下）。

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