孩子如果平时沉默寡言,面无表情,家长应当警惕孩子是不是患有自闭症,如有疑心最好求助于相关医生,以正确诊断以免延误病情.

最近热播的电视剧《老大的幸福》中:乐乐"（女主角梅好的儿子）就是一个孤独症患者。他不喜欢和别人交流，惟一的主动联系就是低着头，反复地用脚踢墙。

而我接触过的印象最深刻的一位孤独症患儿是我老师的孙子。2006年，张明（化名）降临在普通家庭里。初为人母的喜悦过后，担忧渐渐地袭上妈妈的心头。因为1岁半了，张明不像别的婴儿那样黏着妈妈，妈妈从他身边走开，他也不在乎。

有一次，我去老师家里做客，看到小张明一个人在地上专心地玩着陀螺，我走过去与他打招呼，他也不理我，只是一直盯着陀螺，原本以为有小孩的家里会很热闹，甚至有点嘈杂，可在老师家里完全是另一副模样，非常安静，孩子很少哭闹，吃饭也要反复叫他。所有人在他眼里都像空气。我感到他有点问题，后来才知道他患有孤独症。

每次看到那些孤独症的孩子你会发现：那些孩子脸上的冷漠，让人心寒。其实，孤独症也是可以预防和干预的，家长应该从小关注孩子的成长。

亲自教育孩子现在很多家长常常把孩子扔给长辈照看，导致与孩子交流很少，使孩子缺乏安全感，容易导致他们孤僻。

带孩子去交朋友家长应多带孩子参加亲子班活动，让孩子多交朋友，一起玩游戏，这些都可避免孩子形成孤独性格。

每天跟孩子说话至少1小时孤僻的孩子是因为缺乏交流，久而久之就形成了不爱说话的习惯，链接：所以家长每天要与孩子交流1个小时以上，不论孩子会不会说话，都要充满感情地交流。

一般来说，1岁时发现孩子不会说话，也不与人交流，就要警惕，3岁

左右就能确诊，而6岁前是治疗孤独症最佳时期。

每年的4月2日是世界自闭症日，自闭症也称为孤独症。目前自闭症还不能根治。但有些简单方法可帮家长早发现：1.孩子出生几个月后不会笑，不会辨别父母声音；2.一周岁时仍不会发出咿呀声，也不做任何交流性手势；3．孤独症的主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板等。

  自闭症大多可在两岁左右发现

  国内自闭症人数的增加与国内早期筛检的进步有关，像是筛检出自闭症者的区域以台北市和新北市占44%最多，这个区域也是医疗发达的区域，筛检机制会比小乡镇佳。

  何谓自闭症？根据维基百科的解释，自闭症（autism），被归类为一种神经系统失调导致的发育障碍。目前自闭症的引起原因仍然未知，很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，研究人员已经发现七个经常出现在自闭症病人的基因组，男女患者的比例约为5比1。

  自闭症的征兆大多可在两岁左右发现，台北市自闭儿社会福利基金会执行长柯白珊指出，主要典型的自闭症孩子在以下三大领域的能力出现缺陷或不足：

  1语言发展理解能力不足

  一般的儿童平均在一岁多至两岁通常是牙牙学语的阶段，且可以理解常见的指令或语句，自闭症的孩子早期可能会出现没有口语、鹦鹉式仿说、缺乏功能性沟通的行为，或对于他人的语言理解有困难。

  2缺乏社会互动的行为

  在婴幼儿时期的儿童，对于成人缺乏眼神接触、少与他人有社会互动的行为，例如找人或是对别他人表情的关注……等。

  3刻板化的行为

  有某些规律却不符合情境的行为出现，如：对于物品有特定的方式、注意特定感官回馈的物品，且难以转移。

  由于自闭症的儿童因为上面三大领域能力的缺陷，使得在解决生活上的困境或是团体适应上出现问题，却不知如何向成人求助，而常会以不适当的行为表现出来，如哭闹、尖叫或甚至是攻击行为，来引起他人注意或逃避要求。家长可以从这三个领域的行为，去观察孩子是否有发展迟缓或是符合的特质，若不确定可以至医院寻求专业的咨询。

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  自闭症如今越来越多的出现在了我们的生活里面，由于社会的压力，父母对于孩子的照顾不够的时候，孩子就容易迷失自己，把自己丢到这个社会之外，渐渐的，他的世界只有自己，这就是自闭症形成最普遍的原因。我们来看看案例分析：

  贝贝今年4岁，从小她就不爱和人交往；从不主动要求别人抱她；摔倒了也不哭；说话时从不看人；和父母在一起时，常常几天说不上两句话；需要什么就用手势表达；家里来了客人无论是大人还是小朋友从不理睬，只顾玩自己的。

  父母把她送到幼儿园后，发现情况并没有好转，她不愿参加集体活动，爱发脾气，也不讲卫生。后来父母带着贝贝去看心理医生才知道，原来贝贝患上了自闭症。

  自闭症是一种普遍性发育障碍，它以严重孤独、缺少情感反应、语言发育不健全、重复刻板的动作和对环境的奇怪反应为特征。

  自闭症患者往往在3岁之前就能表现出来，几乎所有的自闭症都是从幼年开始发病的。所以，自闭症又叫做婴儿孤独症。少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合征。症状主要表现为社会交往和语言交往障碍，以及兴趣和行为的异常。

  自闭症的表现及特征：

  (1)喜欢独处。自闭症患者常常从婴儿时期就表现出这一特征，比如从小就不和父母亲近；不喜欢被别人抱；总是喜欢自己一个人静静地玩；对周围的一切都漠不关心，只关注自己的事情。所以，自闭症患者往往因为缺乏正常的人际交往而出现言语障碍。

  (2)言语障碍突出。一些自闭症患者很少说话，有的甚至不说话。即使自己会说的词语也不愿意说，而宁愿用手势代替；或者说话声音非常小，更像是在自言自语。

  (3)行为呆板，总喜欢呆在熟悉的环境中。患者往往因为太过专注某种活动而兴趣狭窄，他们的行为也就变得非常呆板。比如，出门必须走相同的路线，排便必须使用一样的坐便器。当他们进入一个新的环境后，他们就会变得焦躁不安，坚决不肯改变原有的行为和习惯。

  (4)智力发育不均衡。大约30%钓患儿智力发育正常，70%的患儿智能发展迟缓或者智商在70或以下。但其在智力活动的某一方面又出奇的好，令人不可思议，例如有不少患儿的机械记忆能力尤其对文字符号的记忆能力很强。

  (5)感知模式。对某些声音、颜色、食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应，对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应，会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

  (6)情绪及行为。由于沟通上有困难，加之未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现出冲动或有伤害性的行为。

  所以，如果你的孩子出现以上一两个现状的时候，你就要注意了，除了生理因素，环境因素是很重要的，及时带孩子去纠正治疗，才能确保孩子健康成长。

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  对孩子说话要浅显易懂且具体简洁

  自闭症及亚斯伯格症的孩子并不擅长人们透过语言来与他互动，尤其更怕听取很长的句子。

  要下达指示时，应该要一次讲一个

  自闭儿的语言发展，一向都很迟缓且偏差，因此不擅长听人讲话，尤其是某些很难理解的拐弯抹角说法，以及讲话方式。在此具体说明一下。

  首先是很长的句子，例如「先去把手洗干净，再来吃饭」，听到这样的指示时，有些孩子会没有去洗手，就直接开始吃饭。这并不是他教养不好，也不是故意要唱反调，而是因为句子太长时，会忘记前面的部分。

  此外，也有一些孩子在父母请他「去把碗拿过来」时，他会把杯子等，碗以外的东西拿过来，因为他听得懂句子后半段的「拿过来」，却对前半段的「碗」这个字，没有认知，但孩子毕竟是纯真的，所以此时他会觉得必须拿什么东西去给父母才行，最后的结果，就是随便拿了一个东西过去。

  应以简短且浅显易懂的单字清楚地对孩子说

  和自闭儿交谈的时候，要掌握的诀窍在于尽可能使用简短又浅显易懂的字句。

  例如若是想要传达「先去把手洗干净，然后再来吃饭」的意思时，就先告诉孩子说「去洗手」，等孩子把手洗干净后，再跟他说「来吃饭」，这样清楚简洁的方式，孩子就能理解。

  若想要求孩子「把碗拿过来」，就在讲完「碗」字之后，稍微停顿一下，再继续说「拿过来」。只要将每个单字，清清楚楚地说出来，孩子就能听得懂。

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中国大约有五十万左右的自闭症患者。男女比例为4：1。自闭症的早期发现很有必要。上海复大儿童医院专家根据国家卫生组织会议的相关总结，归纳出常见的18种自闭症的早期行为表现：

1）对声音缺乏敏感；

2）难以与同龄人相处；

3）不愿意变化；

4）不关心周边环境；

5）喜欢鹦鹉学舌，不断重复；

6）喜欢旋转的东西，如陀螺；

7）不由自主的笑；

8）不按常规的学习方法；

9）玩耍方式异常；

10）动作不协调；

11）对疼痛不敏感；

12）逃避望人；

13）依赖某物；

14）无理取闹；

15）要么特别好动或要么长时间不动；

16）拒绝拥抱；

17）不惧怕潜在的危险；

18）需要时多用动作而不是语言来表达；

部分儿童还会出现自伤、自残的等异常表现，他们与正常儿童之间存在明显的差别，家长可据此推断孩子是否有自闭症倾向，一定要带孩子到相关医院进行详细的检查。越早发现治疗效果越好，所以早期分辨症状十分重要。