经常听别人哀叹养个孩子有多么辛苦：:一把屎一把尿把宝宝拉扯大"，直到自己为人父母的时候才真正懂得原来给宝宝把屎把尿是这么辛苦的事。尽管自己经常保持警戒状态但还是经常一不小心出现水漫金山的情况，看来看似简单的把屎把尿也是一门学问。

怎样给宝宝把尿？

因为宝宝神经系统发育不成熟所以并没有憋尿的意识，但是一般在宝宝三个月大以后就要开始进行把尿的练习了，这也是为了培养宝宝良好的排便习惯，是每一个宝宝成长必须经历的。其实只要仔细观察就会发现，宝宝排便其实是有信号的。每个宝宝有尿意的时候表情会跟平常不一样，比如:打激灵"就是我们常说的:打尿颤"，就是宝宝身体会不自主地有轻微的颤动双腿不自觉地轻微的摆动，就表示有尿意，或者宝宝突然间发呆眼睛凝视着一点不动，这时候把他抱起来把尿就会很有收获。

怎样给宝宝把便？

注意观察信号

新生儿的大便可能没有女顾虑可寻但是随着宝宝一天天长大，吃奶量基本固定的时候，就会养成相对固定的排便时间。妈妈在给宝宝把便的时候要注意观察宝宝排便前的面部表情，一般宝宝排便的时候会面色发红、用力、屏气、发呆等表现。或者是有放屁的，因为宝宝排便可能是因为肠道充气。

把便的正确姿势

三四个月大的宝宝把便把尿的正确姿势是妈妈双脚分开端坐， 双手兜住宝宝的屁屁，使宝宝两腿分开自然地坐在妈妈的腿上，宝宝的头和后背自然地靠在妈妈的腹部，把便的时候妈妈们要有耐心，可能宝宝因为便秘等其他的一些因素比较抗拒排便，妈妈们此时不要强迫。

准备好便盆

给宝宝把尿的时候最好是准备一个专用的便盆接着，便盆颜色和款式不要太花哨，否则会使宝宝分心不利于排便，把尿的时候可以让宝宝听自己的尿尿到盆里的声音，慢慢适应了这种情况，以后宝宝看到了便盆就会自觉地排便了。

  造成孩子攻击性形成的原因是很多的，主要原因有以下几种：

  一是孩子年龄比较小，对打这个词没有形成相应的概念。比如情景一中的肖肖，打小朋友对她来说，也许就是一件好玩的事。由于没有得到家长的及时制止或受到成人的错误强化而形成了一种习惯。

  二是不会移情。年龄小的孩子在打人时，不会考虑到别人是疼的，只是把打人作为一种宣泄情感的工具。比如情景一中的肖肖和情景二中的乐乐。他们不知道自己的行为会给别人带来痛苦，只是出于发泄情绪的一种需要。

  三是分不清楚假想与现实。比如情景三中的小毛，他在进行游戏时完全把自己当成了奥特曼，完全沉浸在游戏的环境中，无法把假想与现实分开。

  四是模仿。模仿是孩子攻击性养成的最直接的杀手。无论是电视中的暴力镜头，还是生活场景中的暴力场面，都容易引起孩子的模仿。而一旦孩子尝到这种模仿的甜头，攻击就会成为一种习惯性动作。

  五是家长的错误指导。家长常常会怕自己的孩子吃亏而教育孩子：:人家打了你，你就打他！"在这样的教导下，孩子很容易学会:以打还打"，而家长之后的错误强化：:我们家孩子真棒，男子汉，就这样！"将这一习惯巩固下来。

  有的家长会说，既然模仿那么可怕，那干脆以后什么也不让孩子接触了。其实，也没有必要那么草木皆兵，孩子的许多能力能够通过社会交往和电视等手段获得。社会不是真空的，总有一天孩子要去面对。我们不可能把孩子隔离起来，如果真的那样，孩子就会变成温室中的花朵。那么，我们家长应当怎么做呢？

  正确面对

  我们要知道，这种情况在幼儿园期间是非常常见的，不要一出现打人的情况就给孩子贴上暴力的标签，更不要有意去把这件事夸大化：:现在打人，以后上监狱！让警察抓起来！"这对于孩子来说，其实是一种负强化，你其实是在强化孩子打人这种行为。

  冷静分析

  每个孩子攻击的原因和类型是不一样的，不能一概而论。因此，家长对此一定要冷静分析孩子打人的原因。只有了解了孩子打人的原因，才能找出正确的解决途径。

  用爱把它化解

  改掉孩子打人的习惯，不是靠打骂的。因为打骂本身就是一种负面榜样，更不能靠冷处理。有的家长喜欢采用冷处理，你打人，好，我什么都不管了，由你去！这样其实是把孩子拒之千里之外。孩子在得不到父母的关爱时，更容易采取过激的行为。

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  在美国，很多家长教育孩子的时候都会把孩子放到与自己平等的位置上。如果把孩子放在平等的位置上，孩子就会很愿意与家长沟通。在很多美国家庭里，父母请孩子帮忙的时候，都会说:请"；孩子帮了忙，他们也会对孩子说:谢谢"。而如果父母误会了孩子，说错了话，他们也会主动向孩子道歉，跟孩子说声:对不起"。

  美国父母在向孩子道歉时，一般都会用诚恳的态度和温和的眼神，坦诚地和孩子进行沟通，或者他们会温柔地摸摸孩子的头或给孩子一个拥抱。这样，父母的道歉就会让孩子感受到温暖，从而使他们幼小的心灵受到慰藉和感动，如此一来，孩子和父母之间的关系也就更加亲密。

  美国教育家斯特娜夫人曾说过：:一个勇于承认错误、探索新的谈话起点的父母，远比固执、专横的父母要可爱得多。"事实上，在做错事的时候，能够向孩子道歉的父母大都会成为孩子信赖的人。因此，如果我们在教育孩子的时候，犯了错误，或是错怪了孩子，不妨向孩子道个歉。这样既有利于孩子的成长，也能使孩子更加信赖和尊重父母。

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一个7岁的女孩生来就有大脑性麻痹。她的智能未受影响，但她的话很难懂，她的脸和四肢不断地抽搐，因为她无法控制它们。

母亲对她的残疾抱着一种合理的态度。母亲对待女儿的方式与对待她的较年幼的儿子的方式是一样的。只是她每周数次带女儿去一个专科诊所。女儿在那里接受有关日常生活活动的指导，如进食，讲话，上厕所，走路（父母也学着当指导员）。由于她友善的天性和热诚，她的弟弟和邻居的孩子对她都很好。她加入了他们的各项游戏。虽然她往往比不上他们，但是他们会照顾她。她去正规的学校学习。自然，她在某些方面有缺陷。但是教学大纲是灵活的，学生可以参预设计和产生各项计划的活动，因此她的好主意和合作精神使她成为班级中惹人喜欢的一员。而她的父亲则比较忧虑，认为女儿应在特殊的残废人学校里住读。他还担心那年龄较小的孩子在长大时会因为见到姐姐的怪模样而受窘。

如果父母真心诚意地，直截了当地接受一个身带残疾的孩子，那末她的兄弟姐妹也会以同样的态度来接受她的。其他孩子的评论不会使他们太不安。但是如果父母感到窘迫，常常将她藏起来，那末她的兄弟姐妹们，不管她是否在场，都会念念不忘她的残疾。

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