近年来，儿童自闭症的发病率越来越高，开始广泛为人们所重视。就连“功夫巨星”李连杰也在壹基金也带领全明星关注“自闭儿童”。自闭症无论是对于孩子还是对于家庭来说，都具有不可估量的伤害。以下的4大表现预示着孩子可能有自闭症的危险，家长朋友可要小心咯！

1.兴趣单一，行为刻板

自闭症的孩子往往喜欢在长时间内专注于一项或者几项爱好或者游戏，比如喜欢一个人不断原地转圈，喜欢长时间地玩旋转陀螺，而且他们拒绝接受新的游戏。在电视方面，对有情节的动画片、儿童节目、动漫电影反应冷淡，相反更喜欢看广告和天气预报。而且这类孩子往往比较刻板，不愿意变通。比如若父母改变了去幼儿园的行车路线，这类孩子便会接受不了，发脾气大哭像大人表达不满。

2.言语很少，交流障碍

患有自闭症的孩子有一个显著特点便是语言交流障碍，他们的话很少，严重起来甚至不愿说话，即使家长在一边大声喊他，他也不做回应。有的患儿可以发出声音，但也无法与他人沟通，只能重复别人的声音。还有些孩子虽然能够交流，但是说话声音很小，发音模糊，只有父母才能理解他的意思。还有孩子在前期语言能力很正常，但到了3、4岁的时候，表达能力突然下降，无法与人自如交流。

3.反应迟钝，自伤自残

与一般孩子相比，自闭症的孩子反应非常迟钝，甚至会做出自残行为。而且对周边的声音和图像很是敏感，一旦听到如汽车刹车声，工人干活作业声，便会立即捂起耳朵或者赶紧跑开。

4.喜爱孤独，从不依赖

自闭症的孩子对父母没有太多的依赖性，与热闹相比，他们更喜欢独处安静的环境。这类孩子在婴儿时期就已经显现异常：他们讨厌被别人抱起，一旦被抱起就会拼命哭泣。而且他们对周围生活毫不关心，只会按照心情来办事，无所顾忌，直来直往。无论身边发生了什么，都很难引起他们的注意，他们甚至不愿意与人们产生目光上的接触。

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  自闭症如今越来越多的出现在了我们的生活里面，由于社会的压力，父母对于孩子的照顾不够的时候，孩子就容易迷失自己，把自己丢到这个社会之外，渐渐的，他的世界只有自己，这就是自闭症形成最普遍的原因。我们来看看案例分析：

  贝贝今年4岁，从小她就不爱和人交往；从不主动要求别人抱她；摔倒了也不哭；说话时从不看人；和父母在一起时，常常几天说不上两句话；需要什么就用手势表达；家里来了客人无论是大人还是小朋友从不理睬，只顾玩自己的。

  父母把她送到幼儿园后，发现情况并没有好转，她不愿参加集体活动，爱发脾气，也不讲卫生。后来父母带着贝贝去看心理医生才知道，原来贝贝患上了自闭症。

  自闭症是一种普遍性发育障碍，它以严重孤独、缺少情感反应、语言发育不健全、重复刻板的动作和对环境的奇怪反应为特征。

  自闭症患者往往在3岁之前就能表现出来，几乎所有的自闭症都是从幼年开始发病的。所以，自闭症又叫做婴儿孤独症。少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合征。症状主要表现为社会交往和语言交往障碍，以及兴趣和行为的异常。

  自闭症的表现及特征：

  (1)喜欢独处。自闭症患者常常从婴儿时期就表现出这一特征，比如从小就不和父母亲近；不喜欢被别人抱；总是喜欢自己一个人静静地玩；对周围的一切都漠不关心，只关注自己的事情。所以，自闭症患者往往因为缺乏正常的人际交往而出现言语障碍。

  (2)言语障碍突出。一些自闭症患者很少说话，有的甚至不说话。即使自己会说的词语也不愿意说，而宁愿用手势代替；或者说话声音非常小，更像是在自言自语。

  (3)行为呆板，总喜欢呆在熟悉的环境中。患者往往因为太过专注某种活动而兴趣狭窄，他们的行为也就变得非常呆板。比如，出门必须走相同的路线，排便必须使用一样的坐便器。当他们进入一个新的环境后，他们就会变得焦躁不安，坚决不肯改变原有的行为和习惯。

  (4)智力发育不均衡。大约30%钓患儿智力发育正常，70%的患儿智能发展迟缓或者智商在70或以下。但其在智力活动的某一方面又出奇的好，令人不可思议，例如有不少患儿的机械记忆能力尤其对文字符号的记忆能力很强。

  (5)感知模式。对某些声音、颜色、食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应，对冷、热、痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应，会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

  (6)情绪及行为。由于沟通上有困难，加之未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现出冲动或有伤害性的行为。

  所以，如果你的孩子出现以上一两个现状的时候，你就要注意了，除了生理因素，环境因素是很重要的，及时带孩子去纠正治疗，才能确保孩子健康成长。

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  自闭症大多可在两岁左右发现

  国内自闭症人数的增加与国内早期筛检的进步有关，像是筛检出自闭症者的区域以台北市和新北市占44%最多，这个区域也是医疗发达的区域，筛检机制会比小乡镇佳。

  何谓自闭症？根据维基百科的解释，自闭症（autism），被归类为一种神经系统失调导致的发育障碍。目前自闭症的引起原因仍然未知，很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制，再由环境因素触发。虽然环境因素所扮演的角色仍未有定论，研究人员已经发现七个经常出现在自闭症病人的基因组，男女患者的比例约为5比1。

  自闭症的征兆大多可在两岁左右发现，台北市自闭儿社会福利基金会执行长柯白珊指出，主要典型的自闭症孩子在以下三大领域的能力出现缺陷或不足：

  1语言发展理解能力不足

  一般的儿童平均在一岁多至两岁通常是牙牙学语的阶段，且可以理解常见的指令或语句，自闭症的孩子早期可能会出现没有口语、鹦鹉式仿说、缺乏功能性沟通的行为，或对于他人的语言理解有困难。

  2缺乏社会互动的行为

  在婴幼儿时期的儿童，对于成人缺乏眼神接触、少与他人有社会互动的行为，例如找人或是对别他人表情的关注……等。

  3刻板化的行为

  有某些规律却不符合情境的行为出现，如：对于物品有特定的方式、注意特定感官回馈的物品，且难以转移。

  由于自闭症的儿童因为上面三大领域能力的缺陷，使得在解决生活上的困境或是团体适应上出现问题，却不知如何向成人求助，而常会以不适当的行为表现出来，如哭闹、尖叫或甚至是攻击行为，来引起他人注意或逃避要求。家长可以从这三个领域的行为，去观察孩子是否有发展迟缓或是符合的特质，若不确定可以至医院寻求专业的咨询。

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  对孩子说话要浅显易懂且具体简洁

  自闭症及亚斯伯格症的孩子并不擅长人们透过语言来与他互动，尤其更怕听取很长的句子。

  要下达指示时，应该要一次讲一个

  自闭儿的语言发展，一向都很迟缓且偏差，因此不擅长听人讲话，尤其是某些很难理解的拐弯抹角说法，以及讲话方式。在此具体说明一下。

  首先是很长的句子，例如「先去把手洗干净，再来吃饭」，听到这样的指示时，有些孩子会没有去洗手，就直接开始吃饭。这并不是他教养不好，也不是故意要唱反调，而是因为句子太长时，会忘记前面的部分。

  此外，也有一些孩子在父母请他「去把碗拿过来」时，他会把杯子等，碗以外的东西拿过来，因为他听得懂句子后半段的「拿过来」，却对前半段的「碗」这个字，没有认知，但孩子毕竟是纯真的，所以此时他会觉得必须拿什么东西去给父母才行，最后的结果，就是随便拿了一个东西过去。

  应以简短且浅显易懂的单字清楚地对孩子说

  和自闭儿交谈的时候，要掌握的诀窍在于尽可能使用简短又浅显易懂的字句。

  例如若是想要传达「先去把手洗干净，然后再来吃饭」的意思时，就先告诉孩子说「去洗手」，等孩子把手洗干净后，再跟他说「来吃饭」，这样清楚简洁的方式，孩子就能理解。

  若想要求孩子「把碗拿过来」，就在讲完「碗」字之后，稍微停顿一下，再继续说「拿过来」。只要将每个单字，清清楚楚地说出来，孩子就能听得懂。

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