退休老人帮忙带孙子孙女是不少家庭的常态，但在这过程中，两代人的育儿观念也不断的产生碰擦，到底孰是孰非常争论的不可开交，甚至升级为家庭矛盾。面对这种现象，我们今天就要来细数老人常犯的育儿错误。

错误一：宝宝哭闹必须要喂奶

这种想法太过片面，孩子在哭就一定是饿了吗？答案显然是否定的。一味的给宝宝喂奶，可能会忽略了其他的潜在问题。如果能够掌握他们的吃奶规律，按时喂奶，这样是最好的。

错误二：不爱吃饭就多吃点零食

零食的营养远不及正常食物的营养，这种方法只能是治标不治本，找出宝宝不爱吃饭的根本原因才是最关键的。让孩子不加节制的吃零食反而会影响到他们的食欲，如果在吃饭前，他们的小肚子已经饱鼓鼓的了，那么宝宝当然会不愿意再东西了。

错误三：喝菜汤比喝白开水更好

在煮菜汤时，菜叶中维生素、矿物质等营养成为会流入汤水中，这看似是好的，但宝宝身体未必能及时代谢掉这些营养物质，肾脏的工作量是相当的大的。比较小的孩子应该多喝些白开水，润肺清肠，加速新陈代谢。

错误四：大人吃的饭可以直接给孩子吃

大人的口味和小朋友比起来要重了许多。虽然宝宝可以吃的食材已经和大人无异，但是在炮制料理时不能一概而论，小朋友吃的东西要做的清淡柔软一点才行。

错误五：小朋友不能吃的太少

千万不要拿大人的饮食量要要求孩子，两者的胃容量是没有可比性的。宝宝吃的少，并不代表他们没有吃饱，只要他们没觉得饿就好，如果一直喂他们强迫他们吃，可能引起积食、胃痛胃胀等现象，反而对健康不利。

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关于孕期补钙，不知道大部分的宝妈是怎么想的呢。第一胎的时候基本没怎么补过钙，当时在哪里看到说过量补钙会导致胎宝宝的头过硬，害怕生产的时候会很难生，一直靠吃复合维生素就度过了。这次怀孕不知道是年龄大了还是长期不补钙的事，才27周，经常晚上腿抽筋而且腰疼的厉害。我觉得我也要听医生的，认真补补钙了。现在也将我的补钙攻略跟各位宝妈们分享一下。

一、关于选择钙片

现在市面上补钙产品五花八门，孕期比较谨慎的我绝对不会去药店随便买一瓶就开吃。于是叫我在澳洲上学的妹妹给我寄回来了一瓶钙片，也是网上炒的很火的一款钙片，吃过澳洲药片的人应该都知道，每个药丸都大的可怕，每次吃药都很噎人，坚持吃偶尔也会导致便秘，本来胃口就不好的我，吃了几天就对这个巨大的药丸失去了兴致。

偶然一次机会看到同在孕期的同事吃了一款咀嚼式的钙片，尝了一片还蛮好吃，是水果味的。就问同事是什么牌子的，同事说是市人民医院给开的迪巧钙片，她只有吃这款钙片不便秘。我一听赶紧叫老公也给我整了两瓶，也吃起来。

钙片到手后仔细一看这款钙片还添加了维生素d3。吃钙片的妈妈们一定要买含维生素d3的钙片，不然只补钙是很难吸收的。迪巧维d钙咀嚼片每片含元素钙300毫克，并添加维生素d3100国际单位，有效促进钙吸收，一天一粒小糖果就可以轻松补钙了。

通过自身的几天体验，对这款钙片的优势总结出三点。

1.好吃。这个粉色的小钙片，香香甜甜的口感，透着淡淡的果香。孕期的时候，有时候会出现恶心反胃，不想吃东西，闻到一些营养补充剂的味道更是受不了，这个的味道像水果一样，轻轻松松就吃进去了，不会因为反感而忘记服用。

2.不便秘。怀孕后，很多孕妈都有便秘的难言之隐，补钙后反而会加重便秘，有时候不得不为了防止便秘停止补钙，迪巧这款钙片很好的解决了这一矛盾点，钙片里添加了山梨醇，能润滑肠道。服用几天之后，确实没有出现便秘的情况。

3.方便。迪巧钙片是可咀嚼的一种钙片，不用用水冲服。而且迪巧的钙片里没有糖份，也比较适合血糖高的孕妇服用。

二、关于怎么补

孕期的孕妈妈们一定要坚持补钙，一定要选择可靠的补钙产品。根据个人的经验，但是孕中期是一定需要补钙的，这个阶段是胎宝宝骨骼发育的重要时期，有些孕妈妈老觉得抽筋，也就是胎宝宝需要更多钙的信号，孕妈妈千瓦不要忽略了宝宝的需求，导致胎宝宝缺钙。

当然，如果孕后期胎宝宝过大或者孕妈妈担心胎头过硬，可以在孕后期间隔式的补钙，或者根据个人情况停止补钙，像很多胎宝宝如果孕后期头部过大，医生会建议停掉服用鱼肝油和dha一个道理，每个孕妇都要按时产检，听从医生建议。才能在孕期给予宝宝和自己最好的呵护。

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据一项“隔代家庭中家教现状的调查”结果表明：隔代教育弊多利少，祖辈家长教育观念和方法亟待更新。

隔代家庭中祖辈家长学历偏低，休闲时与孩子玩耍活动少，对孩子溺爱，照管方式不当，是隔代教育存在的主要问题。祖辈家长要注重教育观念和方法的转变。

近年来，不少年轻的父母，因出国、下海经商或为自己的事业奔忙等因素，无暇照管自己的孩子，于是把孩子托给祖父母或外祖父母照管，形成了隔代家庭的结构。据悉，这种隔代家庭目前有增多的趋势，由此也产生了隔代教育。

据抽样调查统计，在“从孩子3岁时的表现就可能看到他的将来吗？”这个观点上，有70％的祖辈家长表示同意，而父辈家长同意此观点的只有21％。在“您向孩子提出恰当的要求后，能否坚持到底不改变”的问题上，能不改变的祖辈家长只有27％，父辈家长则达46％，可见祖辈家长对孩子的溺爱远胜于父辈家长。不能经常发现孩子缺点的祖辈家长有33％，父辈家长只有3％，显然祖辈家长对孩子的了解、观察远不如父辈家长。家长的育儿观念对教育的走向影响极大，这种潜意识的不同，教育结果也必然不一样。

调查还发现，在“您是否鼓励孩子在户外奔、跑、跳跃、尽情玩耍”的问题上，祖辈家长与父辈家长差异极大，经常鼓励的祖辈只有12％，而父辈却有55％。由于祖辈家长对孩子采取限制多于引导的“看管方式”，所以孩子的主动交往意识弱，隔代家庭中孩子主动找小朋友玩耍的只有9％，非隔代家庭的孩子则达24％，这样，将来孩子适应社会程度就会不一样。

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据一项“隔代家庭中家教现状的调查”结果表明：隔代教育弊多利少，祖辈家长教育观念和方法亟待更新。

隔代家庭中祖辈家长学历偏低，休闲时与孩子玩耍活动少，对孩子溺爱，照管方式不当，是隔代教育存在的主要问题。祖辈家长要注重教育观念和方法的转变。

近年来，不少年轻的父母，因出国、下海经商或为自己的事业奔忙等因素，无暇照管自己的孩子，于是把孩子托给祖父母或外祖父母照管，形成了隔代家庭的结构。据悉，这种隔代家庭目前有增多的趋势，由此也产生了隔代教育。

据抽样调查统计，在“从孩子3岁时的表现就可能看到他的将来吗？”这个观点上，有70％的祖辈家长表示同意，而父辈家长同意此观点的只有21％。在“您向孩子提出恰当的要求后，能否坚持到底不改变”的问题上，能不改变的祖辈家长只有27％，父辈家长则达46％，可见祖辈家长对孩子的溺爱远胜于父辈家长。不能经常发现孩子缺点的祖辈家长有33％，父辈家长只有3％，显然祖辈家长对孩子的了解、观察远不如父辈家长。家长的育儿观念对教育的走向影响极大，这种潜意识的不同，教育结果也必然不一样。

调查还发现，在“您是否鼓励孩子在户外奔、跑、跳跃、尽情玩耍”的问题上，祖辈家长与父辈家长差异极大，经常鼓励的祖辈只有12％，而父辈却有55％。由于祖辈家长对孩子采取限制多于引导的“看管方式”，所以孩子的主动交往意识弱，隔代家庭中孩子主动找小朋友玩耍的只有9％，非隔代家庭的孩子则达24％，这样，将来孩子适应社会程度就会不一样。

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