即使是很小的baby，他们也能对爸爸妈妈的表情做出反应，而这种反应就是他在形成和发展自己的情感。所以说在日常生活中，父母要经常展露出丰富活跃的面部表情，以此来刺激孩子这方面的发展。

一、形成和发展

人是有情感的动物。从一些研究中可以看出，宝宝在生下来的前几个月，就能够做简单的面部表情，比如大笑或者愤怒。许多研究者认为从宝宝出生的第三个月开始，他们就能够表现出5种基本的表情了。

快乐、感兴趣、愤怒、悲伤、恶心是最基本的五种情感，研究者认为，宝宝从出生开始，就会用这五种表情和自己的父母建立起亲密的联系，从而很好的表现出自己的需求然后存活下去，也可以说这与本能无异。

二、研究与发现

宝宝们不能在做出表情的同时还和你说话——至少现在还不能，所以研究者创造出一种特殊的实验来观察宝宝的表情。在一个试验中，研究者想知道是不是10周大的宝宝就可以对妈妈们的快乐，悲伤和愤怒的表情做出反应。当宝宝们心情平津的时候，妈妈们会做出上述表情然后让录像记录下宝宝们的反应。一下就是宝宝的反应：

1.宝宝们对不同表情的反应各不相同，这就表明宝宝们能够辨别出不同的表情。

2.当妈妈们做出不同的表情时，宝宝们就会变换表情，这就表明他们不仅仅会模仿妈妈们的表情，他们也能控制自己的情感表达。

3.如果妈妈们表现出高兴得样子，他们也会用高兴得表情回应，但是如果妈妈反复做这个表情时，宝宝们就会表现出探究和兴奋。

4.妈妈们愤怒的表情会让宝宝们觉得心情低落，然后就无法继续实验了。而且宝宝刚开始会对妈妈们的愤怒做出回应，但是接下来就不会做出反应了，这说明宝宝队消极情绪有本能的抵制。

5.如果妈妈的表情很消极，一些宝宝就会用吸手指或者抿嘴的动作来缓解紧张感。

三、父母该怎么做

1.多花时间和孩子进行表情交流。

2.尽量不要把消极表情展现在宝宝的面前。

3.认真回应宝宝的情感表达，千万不要认为宝宝纯属在瞎胡闹。

4.从宝宝的情感变化中发现一些规律。

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这个年纪的婴儿在继续发育，无论是身材、身体技能还是和世界沟通的能力。他们学会的新技能很快就能派上用场，比如在这个阶段的某个时间里，宝宝就能第一次尝到母乳和配方奶粉以外的食物的味道。虽然母乳或配方奶粉仍是宝宝主要的食物来源，但是他们也要探索不同的食物味道。

1.宝宝会长多大

4个月时，许多婴儿体重都会增加为出生时的两倍。从出生开始，每次你带孩子去日常检查，医生都会记录孩子的体重、身高和头宽，医生会根据标准生长曲线追踪孩子的身体数值。

2.需要担忧孩子吗

我的宝宝发育的是否完好？我的宝宝最后是高是矮？家长总会担忧孩子的发育情况，会拿孩子和兄弟姐妹或同龄人作对比。记住，孩子各不相同。

发育情况取决于很多条件，包括：父母给予的基因；孩子所吃食物的数量和质量；总体健康；控制发育的生长激素。基于生长曲线表，医生会告诉你孩子是否如预料地那样健康成长。任何时候只要你担心孩子的体重或发育，都可以和医生讨论一下。

医生可能会问出如下问题：你一天喂孩子几次？每次孩子吃多少？每次孩子喝奶多久？你还喂了孩子什么食物？孩子大便的频率如何？大便是什么样的？孩子小便的频率如何？

此外他们还会询问你有关宝宝健康和发育的问题，所有的这些问题都有助于医生判断你的孩子是否以正常速度生长。如果医生觉得孩子有发育问题，他会建议你给孩子做检查确定一下。

3.胖孩子该怎么办

有的孩子在婴儿时期和学步时期就已经超重，对于这类孩子，医生的建议往往很有用处。记住绝对不要因为想帮孩子减肥就限制孩子吃东西，婴儿需要正确的营养，包括脂肪。1岁以前，母乳或配方奶粉应该仍是孩子食物的主要来源。

喝母乳长大的孩子在6个月左右吃固体食物是安全的，喝配方奶粉的孩子在4至6个月吃固体食物是合适的。在适当的时候，首先让孩子尝试单颗粒的谷物，然后再尝试其他食物，比如水果、蔬菜或肉类。你的医生会建议你每种食物应该吃多少，但你仍需自己注意孩子是否吃饱。

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同成年人一样，孩子的情感是强烈的。他们有着和成年人一样的愤怒、羞辱、忧虑、伤心、悲痛、消沉、激动等种种情感，也有和成年人一样的报复心理。有时，孩子会完全被情感控制，那些发完火、骂过人的孩子，心理上是很害怕的，他们需要父母的安慰，盼望父母能宽恕他们的言行。有时父母需要告诉孩子，这些情感形式是正常的，每个人都有愤怒、悲伤或恐惧的时刻。总是让孩子抑制自己的情感，对孩子的成长不利。有些成年人的做法，如“我就讨厌发脾气的孩子”、“这么大的孩子还哭”、“真傻”等，对孩子的情感发展均无好处。聪明的父母都设法弄清孩子情绪波动的原因，以便在今后的生活中清除这些原因。与清除隐患同样重要的是，父母要帮助孩子寻求一种恰当的方式来表达他内心的强烈情感。

有时，孩子会通过激烈的活动来表达内心的强烈情感，这些活动对他自己、对别人均无多大害处。情感或者是通过语言形式表达，或者是通过体语的形式表达。从父母的角度来看 ，多数兴奋型的孩子是活泼有余的孩子。管理这样的孩子的最好方法，就是把他们过剩的精力用到户外活动上，让他们到户外去大叫大嚷。大叫大嚷本身就是他们活动的一部分。父母只有通过因势利导的方法管教孩子，才能渐渐地使孩子安静下来。如果让孩子在屋内大嚷大叫，恐怕每一个父母都是忍受不了的。

有些孩子很容易发脾气，将自己的愤怒发泄在别的孩子身上，有时却是自己作贱自己。 开始时，父母要允许孩子生气发火，但要教会他们怎样把喷怒恰当地表达出来。例如，告诉他们生气时可以跺脚，但不能去踢别人，也可以毫不客气对别人说：“我非常生你的气。” 当然，如果父母希望孩子用语言把自己内在的强烈情感表达出来，那么，他必须学会乐意听孩子讲话，鼓励他们说出自己内心的感受。为此，父母要教孩子相应的表达情感的语言，如“你是否十分生气？”“你看起来不高兴，为什么呀？”等等。

一个非常抑郁的或非常不幸的孩子，常常需要父母帮助他们把哀伤与失望的情感表达出来。要改变这类孩子的性格，父母要拿出充足的时间，要通过潜移默化的形式。孩子因长期的情感生活得不到父母的理解和疏导，就有可能产生孤独怪僻的个性。父母如果在孩子孤僻性格快要形成的时候有所觉察，再想纠正那已有些晚了。请父母一定注意，要及时地理顺孩子情感的疙瘩，以保证孩子身心的健康发展。

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